Tekstowa podstrona
Realizacja_godzin_w_ramach_GRANT_3.pdf
REALIZACJA GODZIN W RAMACH
Grant 3 w ramach Projektu. Małopolska Tarcza Antykryzysowa –
Pakiet Edukacyjny II. Realizacja wsparcia szkół i placówek oświatowych.I. W ramach zajęć rozwijających zdolności uczniów i wyrównawczych braki
Lp.
Imię nazwisko n-la
Nazwa zajęć
klasa
1.
Aneta Radzięta
Zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze
3ab
2.
Lucyna Paruch
Więcej wiem, umiem i rozumiem-zajęcia rozwijające
3ab
3.
Sylwia Biernat-Krawczy
Zajęcia rozwijające – „Teatr uczy i bawi”. Kółko teatralne.
1a
„Wiem, co czytam i co piszę” - zajęcia wyrównawcze usprawniające technikę czytania i pisania.
1a,2a
4.
Barbara Golemiec
„To lubię” -zajęcia wyrównawcze -
2ab
„Czytam i rozumiem” – zajęcia rozwijające
2a
5.
Barbara Kuska
Zajęcia przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty
8ab
6.
Iwona Mularz
„Zdasz to!”- zajęcia rozwijające kompetencje czytelnicze i literackie jako przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty.
8b
7.
Beata Fortuna
„Z lekturą za pan brat” - doskonalenie kompetencji czytelniczych z wykorzystaniem metod aktywizujących
8a
„Od słowa do słowa”- doskonalenie umiejętności językowych- ćwiczenia wyrównawcze
7
„Przygoda z lekturą” – doskonalenie kompetencji czytelniczych z wykorzystaniem metod aktywizujących.
6a
8.
Magdalena Pajor
Angielski teatr amatorski ATA-M
4
Umiesz więcej niż myślisz
6
Egzamin nie taki straszny
8
9.
Ilona Solarz
English Exam Practice
8ab
10.
Barbara Wieciech
Koło zainteresowań przyrodniczo- geograficzne
4
11.
Agata Pietrzyk
Czytanie sprawdzony przepis na sukces
4-6
II. W ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Lp.
Imię nazwisko n-la
Nazwa zajęć
klasa
1.
Monika Krakowska
Zajęcia doskonalące kompetencje emocjonalno-społeczne
1-3
2.
Barbara Wieciech
Zajęcia wychowawcze “W grupie łatwiej”
5a
6b
3.
Krzysztof Jankowski
Trening koncentracji i inteligencji emocjonalnej
1-8