Od 7 do 11 grudnia w naszej szkole trwa Tydzień Wolontariatu. Chciałabym zachęcić Wszystkich do działań na rzecz osób potrzebujących, niepełnosprawnych, starszych i samotnych. Jedną z form był  udział w marszu lub biegu 6 grudnia, o którym informowała Was Pani Hojda i ja w ogłoszeniu na librusie. Kolejne działania to wykonanie kartki świątecznej i przekazanie osobie samotnej w sąsiedztwie. Wykonaną kartkę należy sfotografować i wysłać zdjęcie do Pana Rafała, który ją oceni. W klasach młodszych pokazać do oceny swojej Pani. Zadanie dla chętnych: wykonać plakat na temat Wolontariatu. Opisać czym jest wolontariat i jakie działania w ramach Wolontariatu można podejmować. Plakat w formie online lub zdjęcie narysowanego proszę przesłać do 15 grudnia na adres monikakrakowska@szkolarajbrot. edu. pl Trzy najciekawsze nagrodzimy. Wszyscy którzy prześlą otrzymają uwagę pozytywną oraz ocenę z plastyki lub informatyki.

Mikołajki to jeden z najbardziej wyczekiwanych przez dzieci dni w ciągu całego roku. 4 grudnia uczniowie z edukacji wczesnoszkolnej spotkali się z Mikołajem - oczywiście wirtualnie. Były filmy o życiu biskupa z Miry, piosenki i prace plastyczne, przedstawiające wizerunek najbardziej rozpoznawalnego wśród dzieci świętego. Nie zabrakło też quizów, opowiadań, listu, napisanego do dzieci a nawet filmu, nagranego specjalnie dla uczniów naszej szkoły przez Mikołaja i jego pomocników. To był dzień pełen pełen wrażeń ale nie oznaczał on końca niespodzianek dla dzieci.

Wszyscy chętni uczniowie z okazji mikołajkowego święta zostali zaproszeni przez wychowawców na spektakl teatralny pt. „Czarodziejski flet”, który został wyemitowany na żywo w dniu 6 grudnia przez aktorów Teatru Lalek we Wrocławiu.

Mikołajki już za nami, dzieciom pozostają wspomnienia, prezenty i rady, udzielone przez Mikołaja, aby nie odkładać „bycia grzecznym” na potem, bo czas szybko płynie i ani się obejrzymy i znów będziemy z niecierpliwością wyczekiwać wizyty Świętego z siwą brodą.  

Celem jest zarówno zachęcenie uczniów do niesienia pomocy innym, jak równeż budowanie wspólnot i więzi międzypokoleniowych. Ze względu na ograniczenia wynikające ze stanu epidemii tegoroczna edycja akcji będzie miała nieco odmienny charakter. Jesteśmy jednak przekonani, że szczególnie w tym okresie wiele osób czeka na nasze wsparcie i zwykłe gesty życzliwości.  

„Razem na Święta” to akcja MEN, w której zachęcamy uczniów do niesienia pomocy innym. Chcemy, aby działania realizowane często w ramach szkolnych klubów i kół wolontariatu zostały wzmocnione w okresie przedświątecznym, kiedy szczególnie wiele osób czeka na pomoc i wsparcie. Zależy nam jednocześnie na budowaniu wspólnot i umacnianiu więzi międzypokoleniowych oraz kształtowaniu poczucia odpowiedzialności za drugą osobę. 

Ze względu na stan epidemii działania realizowane w ramach akcji „Razem na Święta” powinny mieć bezpieczny i odpowiedzialny charakter. Ważne jest zachowanie dystansu społecznego oraz postępowanie zgodnie z wytycznymi sanitarnymi.  

Przykłady działań w ramach akcji „Razem na Święta”

Uczniom i nauczycielom proponujemy następujące działania: 

• wykonanie kartek z życzeniami świątecznymi i przekazanie ich sąsiadom (np. wrzucenie do skrzynek pocztowych),
• przygotowanie słodkich upominków (np. pierniczków) i obdarowanie nimi sąsiadów albo osób potrzebujących z najbliżej okolicy,
• przygotowanie ozdób świątecznych dla osób z rodziny, najbliżej okolicy, przyjaciół, 
• zaoferowanie pomocy osobom chorym lub starszym w przedświątecznych zakupach,
• zorganizowanie zbiórki darów dla schroniska dla zwierząt, 
• przygotowanie kartek dla kombatantów i Rodaków na Kresach,
• wsparcie organizacji oferujących pomoc Polakom i Polonii za granicą. 

Uczniowie kl. III a odbyli wizytę w bibliotece. Pani bibliotekarka w ciekawy sposób opowiedziała uczniom o swojej pracy. Omówiła zasady korzystania z biblioteki. Przedstawiła księgozbiór biblioteczny, oprowadziła uczniów po działach, zaprezentowała nowości, poleciła książki do czytania. Trzecioklasiści z zainteresowaniem słuchali wszystkich informacji. Aby zaspokoić swoją ciekawość zadawali pani różne pytania. Zadowoleni uczniowie podziękowali za miłe spotkanie. Wizyta w bibliotece była dla uczniów  dobrą lekcją. Poszerzyli oni swoje wiadomości o pracy bibliotekarza oraz poznali wartość książki i zalety czytania. Młodzi czytelnicy zapewnili, że gdy będą uczyć się w klasie IV w budynku głównym PSP będą często odwiedzali bibliotekę i korzystali z jej księgozbioru.

Bezpieczni w sieci z OSE – zapraszamy na webinar!



 Drodzy Państwo,

obecnie dzieci spędzają w internecie więcej czasu niż w dobie nauki stacjonarnej. Porozmawiamy więc o ich bezpieczeństwie oraz dobrych – szkolnych i domowych – praktykach online.

Na jakie zjawiska w sieci trzeba zwracać szczególną uwagę? Co zrobić, żeby e-lekcje nie wymknęły się spod kontroli? Jak przygotować sprzęt do bezpiecznego korzystania z internetu? Na te i inne pytania odpowiedzą eksperci: Anna Rywczyńska (Kierownik Działu Edukacji Cyfrowej w NASK oraz Koordynatorka Polskiego Centrum Programu Safer Internet) i Przemysław Jaroszewski (Kierownik Działu CERT Polska) podczas webinaru „Bezpieczni w sieci z OSE”, który poprowadzi Tomasz Rożek, znany dziennikarz i popularyzator nauki oraz ambasador kampanii „Nie zagub dziecka w sieci”, w której pomaga rodzicom zadbać o bezpieczeństwo swoich pociech.

Już 3 grudnia o godz. 19.00 zapraszamy nauczycieli i rodziców na Facebook OSE. W trakcie 50-minutowego bezpłatnego webinaru eksperci poruszą najbardziej aktualne kwestie związane z cyberbezpieczeństwem i odpowiedzą na pytania uczestników.

 

Zapraszamy do dołączenia do naszego wydarzenia na Facebooku, gdzie znajdą Państwo więcej szczegółów, opis prelegentów oraz bieżące informacje związane z webinarem: https://www.facebook.com/events/377217396882621

 

Transmisja odbędzie się na fanpage’u OSE - bezpośredni link do live znajduje się tutaj: https://www.facebook.com/OSEgovpl/posts/3453547344723509

Zachęcamy do włączenia powiadomienia, dzięki czemu nie przegapią Państwo naszego webinaru.

 

Webinar „Bezpieczni w sieci z OSE” jest realizowany w ramach projektów Ogólnopolska Sieć Edukacyjna oraz „Kampanie edukacyjno-informacyjne na rzecz upowszechniania korzyści z wykorzystywania technologii cyfrowych”, współfinansowanego z Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa 2014–2020. Projekt jest realizowany przez Kancelarię Prezesa Rady Ministrów we współpracy z Państwowym Instytutem Badawczym NASK oraz Centrum Nauki Kopernik.

 

Do zobaczenia!

 

Zespół OSE – Ogólnopolska Sieć Edukacyjna

nask.pl | ose.gov.pl | osehero.pl I it-szkola.edu.pl

facebook.com/OSEgovpl

W zajęciach rozwijających uzdolnienia - ”Z niteczką i łyżeczką” - w obecnym roku uczestniczą uczniowie z klasy IV a,b oraz uczniowie klasy 5. Składające się one z kilku modułów, do których należy szycie, praca z papierem, oraz kulinaria, które cieszą się największym powodzeniem. Uczniowie uwielbiają zajęcia w kuchni, kiedy to mogą pod nadzorem nauczyciela przygotować różne smakołyki. Dla niektórych są to pierwsze próby przyrządzanie potraw. W momencie przejścia na zdalne nauczanie z kuchni szkolnej musieliśmy się przenieść do naszych własnych kuchni - domowych. Tutaj również powstają wspaniałe desery, sałatki. Uczniowie pracują w swoich kuchniach. Tam też spod rąk młodych kucharzy powstają ich własnoręcznie przygotowane potrawy. To czego obecnie najbardziej nam brak, to wspólnych spotkań przy kuchennym blacie, a potem stole, gdy degustowaliśmy swoje wyroby. Tam można było zobaczyć pracę dzieci, ich zaangażowanie, kreatywność, podział na zadania, radość z każdej przygotowanej rzeczy. Tam też nawiązywały się nowe przyjaźnie koleżeńskie. A zapach unosił się w całej szkole. Mamy nadzieję, że wkrótce wrócimy do szkolnej kuchni, aby doskonalić się i rozwijać swoje zainteresowania sztuką kulinarną i nie tylko.

Andrzejki to jedna z głęboko zakorzenionych polskich tradycji. Obchodzone w Wigilię świętego Andrzeja
pozwalały oderwać się od codzienności i zanurzyć w świecie wróżb i magii. Dawniej wróżby były
traktowane niezwykle poważnie, dzisiaj kojarzą się przede wszystkim z dobrą zabawą, dlatego zabawa
andrzejkowa na stałe zagościła w kalendarzu imprez naszej szkoly. W tym roku, ze względu na
pandemię uczniowie nie mogli uczestniczyć w tradycyjnej zabawie z laniem wosku. Jednak nawet zdalne
nauczanie nie przeszkodziło nam w dobrej zabawie. Najmłodsi uczniowie naszej szkoły świętowali
bowiem Andzrejki... online. Nie zabrakło ani tradycyjnych wróżb (w nowoczesnym wydaniu), ani tańców
przy ulubionej muzyce. Dodatkowo chętni uczniowie założyli piękne kostiumy. Niektórzy na ten dzień
zmienili sobie nawet imię, którym posługiwali się podczas wróżenia.
Wszyscy wspaniale się bawili a każdy chciał się dowiedzieć, jaka czeka go przyszłość. Dzieci
potraktowały wróżby z przymrużeniem oka choć pewnie niektórzy, zwłaszcza ci, którym wywróżono
wygraną w Totolotka, chcieliby, żeby się spełniły.

Ministerstwo Edukacji i Nauki w celu zapewnienia bezpiecznych warunków nauki Państwa dzieci zdecydowało o przedłużeniu zdalnego nauczaniu do 03 stycznia 2021 r. Zmieniono również termin ferii zimowych, które w bieżącym roku szkolnym będą w jednym terminie dla wszystkich uczniów, tj. od 4. stycznia do 17. stycznia 2021 r. Zmiana terminu ferii nie oznacza dla Nas zmiany oceniania  osiągnięć uczniów za pierwsze półrocze. Terminy zatwierdzone i przyjęte   w kalendarzu szkoły są aktualne i nie ulegają zmianie 2020 r.

MEN podtrzymało realizację podstawy programowej wszystkich przedmiotów. To nakłada na nas – nauczycieli ogromną odpowiedzialność, aby zorganizować zdalne nauczanie w najbardziej dostępnej, a zarazem skutecznej formie. Nauczyciele wkładają ogromny trud oraz zaangażowanie w ten nowatorski system realizacji swoich obowiązków. Zdajemy sobie sprawę z tego, że i dla Państwa jako rodziców, a także dla naszych uczniów to również ogromne wyzwanie.

Dokładamy wszelkich starań, aby nauka naszych uczniów była jak najbardziej przyjazna i łączyła różne formy prowadzenia zajęć.

Ministerstwo zapowiedziało również zmiany w przeprowadzeniu egzaminu ósmoklasisty w roku 2021. Egzamin będzie przeprowadzony wyjątkowo na podstawie wymagań egzaminacyjnych, a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej. Opracowana została propozycja wymagań egzaminacyjnych z poszczególnych przedmiotów egzaminacyjnych. Zmianie ulegną również arkusze egzaminacyjne. Po opublikowaniu ostatecznej wersji wymagań egzaminacyjnych, opracowane zostaną arkusze próbnego egzaminu ósmoklasisty. Następnie zostaną one udostępnione szkołom i zdającym w marcu 2021 r., na około 2 miesiące przed egzaminami w maju 2021 r. Wówczas też, jeżeli pozwoli na to sytuacja epidemiczna przeprowadzimy próbny egzamin dla naszych ósmoklasistów.

Szczegółowe zmiany w egzaminie ósmoklasisty – prezentacja.

Zmiany_na_egzaminie_ósmoklasisty_i_egzaminie_maturalnym_w_2021

Drodzy uczniowie dziękujemy Wam za zaangażowanie w naukę na odległość, samodyscyplinę i sumienne realizowanie swoich obowiązków. Mamy nadzieję, że po świętach i przerwie feryjnej  będziemy mogli wraz z Wami wrócić do ławek szkolnych  i uczyć się wspólnie. Szkoła bez Was jest pusta i smutna. Dbajcie o siebie, swoje zdrowie i realizujcie swoje pasje oraz rozwijajcie talenty. Pozostając oczywiście w domu.                                                                 

Drodzy Rodzice, dziękujemy Wam za wsparcie i pomoc w realizacji nauki na odległość z Waszymi dziećmi.

Dyrekcja

Anita Kucia

i Grono Pedagogiczne

Kształcenie_na_odległość_w_klasach_I-III_szkoły_podstawowej_–_poradnik_MEN

Legenda – to opowieść o życiu osób sławnych, w której fakty mieszają się z elementami fantastycznymi a czasem wręcz nieprawdopodobnymi. Już od pradawnych czasów legendy towarzyszyły ludziom, a niejednokrotnie niosły pomoc w wyjaśnianiu zdarzeń i zjawisk niezrozumiałych. Przekazywane drogą ustną z pokolenia na pokolenie zmieniały swoją treść, jednak zazwyczaj były osadzone w realiach historycznych. Dzisiaj legendy stanowią również atrakcyjną formę przybliżania dziejów Polski. Są jednym z pierwszych elementów tradycji, z jakim spotykają się dzieci. Przekazują wiedzę, kształtują wyobraźnię a przede wszystkim wprowadzają w świat historii i ważnych dla naszego kraju wydarzeń.

Korzystając z tak licznych zalet, jakie niesie za sobą znajomość legend, w dniach 2 do 10 listopada klasy Ib i II realizowały projekt „Legendy polskie”. Jego celem było przede wszystkim rozbudzanie w najmłodszych zainteresowania historią i kulturą Polski, kształtowanie poczucia więzi narodowej, rozwijanie umiejętności pracy zespołowej. Przez 7 kolejnych dni uczniowie poznawali bądź przypominali sobie treści najbardziej znanych polskich legend, a następnie wykonywali przygotowane do każdej z nich zadania. Dzięki projektowi przypomnieli sobie najważniejsze wydarzenia i postaci związane z powstaniem Państwa Polskiego, polskie symbole narodowe, mapę Polski i najważniejsze z punktu historii miejsca, rozwiązali szereg zadań z kodowania. Efektem końcowym było stworzenie grupowych plac plastycznych oraz książeczki z bohaterami najpopularniejszych legend polskich.

Punkt Informacji Wsparcia i Pomocy dla Osób Dotkniętych Przemocą w Rodzinie z siedzibą w Gminnym Ośrodku Pomocy Społecznej w Lipnicy Murowanej działa od 2014r.

Celem działalności Punktu jest diagnozowanie problemów Klienta w zakresie uzależnień i przemocy w rodzinie oraz planowanie pomocy i udzielanie wsparcia dla osób i rodzin korzystających z jego usług.

Do zadań Punktu należy w szczególności:

1. Prowadzenie działalności informacyjnej i edukacyjnej w zakresie profilaktyki i rozwiązywania problemów uzależnień i przemocy w rodzinie.
2. Udzielanie osobom i rodzinom konsultacji oraz porad psychologicznych, prawnych, socjalnych i profilaktycznych w sprawach uzależnień i przemocy.
3. Inicjowanie interwencji w przypadku rozpoznania zjawiska przemocy w rodzinie poprzez udzielenie stosownego wsparcia i informacji o możliwościach uzyskania pomocy w powstrzymania przemocy.
4. Gromadzenie aktualnych informacji o miejscach pomocy oraz kompetencjach służb i instytucji z terenu gminy, zajmujących się systemową pomocą dla rodziny.
5. Współdziałanie z innymi podmiotami zajmującymi się rozwiązywaniem problemów uzależnień oraz przeciwdziałaniem przemocy w rodzinie.

Usługi Punktu przeznaczone są dla mieszkańców Gminy Lipnica Murowana i są świadczone bezpłatnie.

Dyżury w Punkcie pełnią pracownicy socjalni oraz Kierownik Ośrodka.

W każdy drugi i czwarty czwartek miesiąca w godz. 15:30-17:00 dyżury pełni także psycholog.

Punkt Informacji Wsparcia i Pomocy dla Osób Dotkniętych Przemocą w Rodzinie z siedzibą w Gminnym Ośrodku Pomocy Społecznej w Lipnicy Murowanej

tel. 14 68 52 330, tel./fax 14 68 52 350

Godziny urzędowania:
Wtorek 15:30 – 17:00
Czwartek 15:30 – 17:00

Krakowskie Stowarzyszenie Terapeutów Uzależnień uruchamia w ramach projektu „Wzmacnianie więzi- przeciwdziałanie uzależnieniom” współfinansowanego ze środków Urzędu Marszałkowskiego Województwa Małopolskiego oraz projektu „Dobra więź- dobry start w dorosłość” współfinansowanego ze środków Urzędu Miasta Krakowa Punkt Konsultacyjny oraz grupę weekendową dla rodziców oraz dla rodziców z dziećmi. Porady w ramach Punktu Konsultacyjnego skierowane są do:

• rodziców, którzy są zaniepokojeni podejmowaniem przez dzieci ryzykownych zachowań związanych z używaniem środków psychoaktywnych (alkohol, narkotyki, dopalacze), a także podejmujących zachowania w obszarze nałogowego korzystania z nowoczesnych technologii (Internet/ komputer);

 • dzieci i młodzieży w wieku 12-18 lat, którzy podejmują zachowania ryzykowne związane z używaniem alkoholu, narkotyków, dopalaczy, a także korzystających z nowoczesnych technologii ( Internet/ komputer) w sposób nałogowy. Grupy weekendowe skierowane są do rodziców, których dzieci w sposób ryzykowany sięgają po różne środki psychoaktywne oraz do rodziców razem z dziećmi z w/w grupy. Grupa prowadzona będzie w formie wykładu i treningu umiejętności rodzicielskich w dwa kolejne weekendy po 4 godziny ( termin grupy podany zostanie na stronie www.kstu.pl oraz na facebooku Krakowskie Centrum Terapii Uzależnień).

Punkt Konsultacyjny czynny jest w poniedziałki i wtorki w godz. 16 - 20 oraz w czwartki od godz. 13.30- 15.30 i 17.30-19.30 oraz w piątki w godz. 16 - 20 przy ul. Wójtowskiej 3, gabinet 31, I piętro. Rejestrację prowadzimy od poniedziałku do piątku w godz. 8-15 pod nr telefonu 12 425 57 47 wew. 1 lub 505 163 624 lub mailowo na adres: poradnia@kctu.pl lub punkt@kstu.pl ( w sytuacji trudności z dodzwonieniem się do sekretariatu).

W ramach Punktu Konsultacyjnego istnieje możliwość do 10 konsultacji prowadzonych przez certyfikowanych specjalistów psychoterapii uzależnień, kształcących się także w psychoterapii systemowej. Oferta skierowana jest do mieszkańców Krakowa oraz województwa małopolskiego. Istnieje możliwość korzystania z poradnictwa w formule zdalnej (telefonicznie albo przez skypa).W załączeniu przesyłamy ulotkę nt. Punktu Konsultacyjnego. Zapraszamy do kontaktu celem uzyskania dodatkowych informacji.

Ośrodek Interwencji Kryzysowej w Bochni

• Masz problem z którym sobie nie umiesz poradzić ?
• Masz problemy rodzinne ?
• Jesteś ofiarą przemocy ?
• Nie radzisz sobie ze złością  i agresją ?
• Funkcjonujesz w rodzinie z problemem uzależnienia ?
• Straciłeś bliską osobę ?
• Przeżywasz kryzys życiowy ?

NIE MUSISZ SAMOTNIE ZMAGAĆ SIĘ Z PROBLEMEM – U NAS UZYSKASZ POMOC !

Oferujemy specjalistyczną pomoc psychologiczną i prawną w sytuacji kryzysu.
Kadrę naszego  ośrodka stanowią  : psycholodzy, prawnicy, pedagodzy, terapeuci.
Wszelkie porady są udzielane bezpłatnie. Nie potrzeba żadnego skierowania ani innych dokumentów.
Zgłaszające się osoby mają zapewnioną dyskrecję i anonimowość.

Każdy może i ma prawo szukać pomocy!

Kontakt : 
Bochnia ul. Karolina 14D Kontakt telefoniczny :  14 611 28 92
e-mail: oik.bochnia@op.pl

Czynne całodobowo.

Jesli chcesz uzyskać numer infolinii pomocowej, kliknij w poniższy plik i wybierz ten, którym jesteś zainteresowany.

Infolinie_pomocowe_dla_dzieci_i_mlodziezy.pdf

Chcąc upamiętnić tak ważną rocznicę dla naszego kraju uczniowie podczas spotkania meet obejrzeli akademię, którą uczniowie przygotowali online, ponadto 10 listopada o godzinie 11:11 podczas lekcji został odsłuchany hymn, a także uczniowie wraz z nauczycielami włączyli się w śpiew „Mazurka Dąbrowskiego”. Szkoła jak, co roku  przystąpiła do kolejnej akcji MEN „Szkoła do hymnu” 2020, za co otrzymaliśmy podziękowanie.

Innowacja obejmuje klasy ósme Szkoły Podstawowej w Rajbrocie. W ramach innowacji uczniowie będą spotykać się online. 

Innowacja będzie prowadzona na zajęciach rozwijających oraz poza nimi od listopada do stycznia br. Uczniowie zapoznają się z historią święta Dziękczynienia “Thanksgiving Day” oraz słownictwem z nim związanym. W grupach przygotują angielską prezentację o tym święcie na zasadzie gry, folderu lub quizzu. Następnie połączymy się z panią Thompson z Iowa która przybliży nam sposób obchodzenia tego święta w Ameryce dzisiaj. Spotkanie online będzie okazją do zadawania pytań. Uczniowie opowiedzą po angielsku jak w tradycji polskiej dziękujemy za żniwa. Spotkanie zrelacjonujemy jako opowiadanie po angielsku. Uwieńczeniem innowacji będzie stworzenie gifu czyli graficznej wersji prezentu lub papierowej dla osób którym uczniowie zawdzięczają najwięcej. Prezent zostanie opisany po angielsku w formie podziękowania dla ważnych w życiu uczniów osób. Działania wchodzące w skład innowacji będą umieszczane na stronie szkolnej. Realizacja nowej formy kształcenia przyczyni się do rozwoju umiejętności interpersonalnych, umocnieniu szacunku i tolerancji wobec inności. Innowacja zmierza do osiągnięcia celu wychowawczego tzn. na podstawie Thanksgiving Day (Święto Dziękczynienia) uczniowie mają zrozumieć jak wiele zawdzięczają innym. Innowacja wpłynie pozytywnie na rozwój kompetencji językowych gdyż uczniowie będą mieli kontakt z native speakerem z Ameryki panią Paulą  Thomson dzięki dołączeniu do programu Wiesco Conversation Programm. Kontakt z żywym językiem jest kluczowy dla praktycznej nauki języka obcego. Ponadto, jest to szansa na przełamanie bariery językowej. 

Dnia 8 listopada odbył się konkurs „Mistrz literowania po angielsku” czyli „Spelling bee”. Z powodu zawieszenia zajęć stacjonarnych  konkurs został przeprowadzony za pomocą classroom, dokumentów Google. Zadaniem uczniów było na podstawie usłyszanego tekstu zapisać go poprawnie w języku angielskim. Na podstawie napisanego dyktanda do drugiego etapu konkursu zostali wyłonieni po dwaj uczniowie z każdej klasy. Uczniowie którzy zakwalifikowali się  do drugiego etapu to:

*klasa 5a-Patryk Golemiec oraz Jagoda Gajec

*klasa 6 a, 6b- Kacper Tabor, Katarzyna Fitrzyk

*klasa 7b-Patrycja Osuch, Weronika Surma

*klasa 8a-Bartłomiej Ważydrąg, Jakub Fitrzyk

*klasa 8b-Oskar Trojan, Milena Żurek

W dniu 13 listopada odbył się drugi etap konkursu. Zadaniem uczniów było przeliterowanie krótkich i długich wyrazów oraz ich przetłumaczenie. Uczniowie zaprezentowali wiedzę wykraczającą poza poziom nauczania w szkole podstawowej.  Miejsca na podium zdobyli:

I miejsce –Oskar Trojan

II miejsce-Bartłomiej Ważydrąg

III miejsce-Patrycja Osuch

Uczniowie po przywróceniu zajęć stacjonarnych odbiorą dyplomy i nagrody książkowe. Wszystkim uczestnikom oraz zwycięzcom serdecznie gratulujemy!

Nasza szkoła dbając o swoich uczniów i w trosce o ich bezpieczeństwo przystąpiła do projektu Przystań w sieci. Już kilku nauczycieli poznaje tajniki bezpieczeństwa w sieci aby później móc zaprosić do projektu uczniów.

Przystań w sieci to projekt edukacyjny, który powstał z inicjatywy Facebooka, NASK PIB i UNICEF Polska. Został stworzony z myślą o uczniach, nauczycielach, psychologach, pedagogach i bibliotekarzach, poszukujących odpowiedzi na pytania dotyczące odpowiedzialnego korzystania z internetu, ochrony własnego wizerunku w sieci i bezpieczeństwa online. Projekt objęty jest honorowym patronatem Prezesa Rady Ministrów Mateusza Morawieckiego.

A oto tematyka z jaką zapoznają się nauczyciele by móc przekazać wiedzę uczniom.

Cyberprzemoc w szkole - jak reagować i zapobiegać?

Cyberzagrożenia.

Cyfrowe ślady i reputacja online.

Fake news, teorie spiskowe, manipulacje w sieci.

Nielegalne i szkodliwe treści w internecie.

Prywatność w cyfrowym świecie.

Uczniowie poprzez G suit - meet łączyli się online, aby zagrać w zagadkę matematyczną, którą przygotowywali ich starsi koledzy.  Pozwoliło to na super zabawę i powtórkę z matematyki. Klasy I – III wolały jednak bawić się na zajęciach w szkole. Oto kilka zdjęć. Mamy nadzieję, że w następnym roku również weźmiemy udział ale nie online tylko stacjonarnie.

codewee.pdf​​​​​​​

Tym razem w październiku jak co roku odbyła się kolejna, już szósta edycja ogólnopolskiej akcji Noc Bibliotek. Tegoroczne hasło akcji Klimat na czytanie stało się inspiracją do spotkania w szczególnych warunkach – spotkaliśmy się przez Meet aby podzielić się wrażeniami po przeczytanych książkach. Książka jest dobra na wszystko to „lekarstwo, przyjaciel”. W klimacie domowego zacisza dzieliliśmy się swoimi przeżyciami polecaliśmy sobie kolejne książki. Tak zrodził się pomysł, że można by było z DKE spotykać się raz w miesiącu online. Na zakończenie uczestnicy zostali poproszeni o przesłanie swojego zdjęcia jak lubią czytać. Do zobaczenia wkrótce.

Jak co roku wyłoniono kandydatów do tytułu "Ucznia Roku" Publicznej Szkoły Podstawowej. Pierwszym etapem konkursu, orgazniowanego od lat i przeznaczonaczonego dla naszych najmłodszych wychowanków było wyłonienie z każdej klasy jednego ucznia, spełnianjącego określone w regulaminie kryteria (Kandydat prócz wysokich wyników w nauczaniu powienien cechować się nienaganną postawą, stanowić wzór do naśladowania dla innych oraz godnie reprezentować szkołę). Poniżej przedstawiamy przedstawicieli poszczególnych klas, wyłonionych w tajnym głosowaniu przez uczniów swojej klasy wraz z wychowawcą:

Klasa Ia - Basia Kanownik: ma wiele pasji, wśród nich taniec i śpiew. Ma za sobą wiele wystąpień na scenie. Najważniejszym z nich był występ w Instytucie Dialogu Jana Pawła II w Krakowie. Wolne chwile poświęca na czytanie książek i spotkania z koleżankami.

Klasa Ib - Madzia Łacna: mimo, iż ma dopiero 7 lat pochłania (i to samodzielnie!) mnóstwo książek. Jej ulubioną serią są przygody "Franklina". Wolny czas poświęca również na sport: jej ulubionym zajęciem jest jazda na rolkach i rowerze.

Klasa II - Jan Rębilas: Jaś bardzo lubi się uczyć. Rodzice nie muszą mu przypominać o odrobieniu zadania domowego, bo to jedno z jego ulubionych zajęć, które traktuje jak przyjemnosć a nie obowiązek. Czas wolny spędza na czytaniu książek i jeździe na rowerze.

Klasa III a - Kuba Radzięta: wśród licznych zainteresowań na szczególną uwagę zasługuje gra na gitarze i skoki narciarskie. Kuba lubi czytać książki, zwłaszcza o tematyce fantastyczno - przyrodniczej. Chodzenie do szkoły jest dla niego przyjemnością.

Klasa III b: Julka Tabor: kto zna Julkę ten wie, że to bardzo wesoła dziewczynka, na twarzy której zawsze gości uśmiech. Ma wielu przyjaciół, z którymi bardzo lubi spędzać czas. Jej pasją jest śpiew i taniec.

               Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi początkiwm czerwca. Na specjalnym apelu kandydaci zaprezentują swoje kandydatury wraz z osiągnieciami, dokonanymi w trakcie roku szkolnego. Wyboru dokona społeczność uczniowska a wyłoniony zwycięzca będzie mógł się cieszyć tytułem "Ucznia Roku" przez cały następny rok szkolny.

Szanowni Państwo 

Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało praktyczny poradnik dotyczący zdalnej edukacji w klasach I-III szkoły podstawowej. W materiale zebraliśmy wskazówki dotyczące planowania i organizacji czasu spędzanego z dzieckiem w domu oraz odnośniki do materiałów, które mogą być wykorzystywane do nauki na odległość. W poradniku przedstawiliśmy także praktyczne porady na temat wczesnego wspomagania rozwoju realizowanego w warunkach domowych.

Z publikacji mogą korzystać rodzice oraz nauczyciele uczniów z klas I-III szkoły podstawowej.

Zachęcam Państwa do zapoznania się z poradnikiem oraz proszę o przekazanie go nauczycielom i rodzicom.

Z poważaniem

Anna Ostrowska

Rzecznik Prasowy MEN 

Poradnik_ksztacenia_na_odleglosc_dla_klas_I-III.pdf​​​​​​​

Infolinie_pomocowe_dla_dzieci_i_mlodziezy.pdf

     W dniach 16-20.11.2020r. w Publicznej Szkole Podstawowej w Rajbrocie trwa Tydzień Uprzejmości.

Działania zaplanowane do realizacji w trakcie Tygodnia Uprzejmości: 

• Wykonanie  prezentacji na temat zasad uprzejmości, zadanej  poprzez kafelek w classroomie, do której zostaną zaproszeni uczniowie klas VI –VIII .Ocenie podlegają tylko prace oddane prawidłowo. Szczególną uwagę zwracamy na estetykę wykonania. Należy zwrócić szczególną uwagę na prawa autorskie pobierając zdjęcia z internetu. Najlepsza prezentacja z każdej klasy to 6 z informatyki. Osoby chętne z klas IV-V jeśli potrafią mogą również wykonać prezentację. Szczegóły u nauczyciela informatyki.
• Wykonanie napisu słów PROSZĘ PRZEPRASZAM  DZIĘKUJĘ przez każdego ucznia w klasie ze słowami, które sprawiają innym radość-zajęcia plastyczne, techniczne za który uczniowie dostaną ocenę
• Wybór królowej i króla uprzejmości w każdej klasie IV-VIII poprzez anonimowe głosowanie w arkuszu gogle przesłanym w czwartek  do uczniów tych klas
• Śpiewanie piosenek i rymowanek związanych z kulturą osobistą na zajęciach muzycznych
• Pedagog w ciągu tygodnia prześle materiały związane z tematem uprzejmości do wszystkich uczniów na pocztę librus lub gmail.

Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Lipnicy Murowanej w ramach projektu socjalnego „Przemoc bronią ludzi słabych”, współfinansowanego z Ministerstwa Rodziny i Polityki Społecznej w ramach Programu Osłonowego „Wspieranie Jednostek Samorządu Terytorialnego w Tworzeniu Systemu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie” Edycja 2020 organizował konkurs plastyczny, który został rozstrzygnięty. Uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej w Rajbrocie również wzięli udział w tym konkursie i z naszej palcówki zostało wysłane do konkursu 44 prace w ramach dwóch kategorii:

1. konkursu plastycznego „Mój dom rodzinny – moja bezpieczna przystań”,
2. konkursu plastycznego na hasła przewodnie projektu „Przemoc bronią ludzi słabych”.

W pierwszej kategorii z Publicznej Szkoły Podstawowej w Rajbrocie najwyżej  zostały ocenione prace wymienionych poniżej uczniów.

Laureaci:

• Anna Bodurka - kl. I a
• Julia Nowicka - kl. II
• Martyna Fitrzyk kl. III b

Wyróżnienia zdobyli: Karolina Fiter kl. II, Maja Domas kl. I a, Wiktoria Fiter kl. III b, Igor Plewa kl. IV, Natalia Trojan kl. VII a, Jonasz Majka kl. VII b, Adrian Domas kl. IV, Eliza Karpiel kl. I a, Bartłomiej Mulka kl. I a, Marcin Łyszczarz kl. IV a, Marcel Fitrzyk kl. II, Magdalena Tabor kl. I b, Katarzyna Łacna kl. III b, Jakub Surma kl. IV, Magdalena Łacna kl. I b, Natalia Bukowiec kl. IV a, Julia Sikora kl. V, Karolina Fitrzyk, Klaudia Szorn kl. VI b, Magdalena Wojkowska kl. I b, Karina Jarzmik kl. III b. 

Natomiast w kategorii drugiej najwięcej punktów zdobyli:

• Julia Nowicka kl. II
• Maxymilian Tułak kl. I a
• Fabian Trojan kl. I a

Wyróżnienia: Barbara Kanownik kl. I a, Bartłomiej Mulka kl. I a, Katarzyna Kanownik kl. V, Marcelina Tułak kl. IV a, Rita Trojan kl. I b, Magdalena Trojan kl. III b

Galerię prac można obejrzeć na stronie: http://www.gops.lipnicamurowana.pl/prace-plastyczne/