Aktualności

        • „Wielkie Dyktando z Języka Angielskiego”

          • „Wielkie Dyktando z Języka Angielskiego”

          • Regulamin Gminnego Konkursu

            „Wielkie Dyktando z Języka Angielskiego”

            II edycja

            §1 Postanowienia ogólne

            1. Organizatorem konkursu jest Publiczna Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Brodzińskiego w Lipnicy Murowanej we współpracy ze szkołami podstawowymi z terenu gminy.
            2. Konkurs ma na celu promowanie poprawności językowej, rozwijanie kompetencji językowych uczniów oraz popularyzację języka angielskiego.
            3. Konkurs jest skierowany do uczniów klas III–VIII szkół podstawowych z terenu gminy, z podziałem na kategorie wiekowe – 1 kategoria klasy III -IV SP, 2 kategoria klasy V- VI SP, 3 kategoria – klasy VII – VIII SP

            §2 Harmonogram

            1. Etap szkolny odbędzie się w dniu 22 maja 2026 r. w każdej szkole podstawowej uczestniczącej w konkursie dla każdej kategorii osobno.
            2. Etap gminny (finałowy) odbędzie się w Publicznej Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Rajbrocie w dniu 25 maja 2026r.
            3. Dokładna godzina rozpoczęcia zostanie ogłoszona po zakończeniu etapu szkolnego.

            §3 Zasady uczestnictwa

            1. Każda szkoła może zgłosić do etapu gminnego maksymalnie:
              • 4 uczniów z klas III -IV,
              • 4 uczniów z klas V–VI
              • 4 uczniów z klas VII-VIII,
                którzy uzyskają najlepsze wyniki w etapie szkolnym.
            2. Udział w konkursie jest dobrowolny i bezpłatny.
            3. Uczestnicy przystępujący do konkursu muszą posiadać zgodę rodzica/opiekuna prawnego.

            §4 Przebieg konkursu

            1. Konkurs polega na napisaniu dyktanda w języku angielskim, z nagrania zgodnie z wcześniej przygotowanym tekstem.
            2. Ocenie podlegać będzie poprawność ortograficzna, gramatyczna i interpunkcyjna.
            3. Czas trwania dyktanda nie przekroczy 30 minut.
            4. Teksty dyktand będą dostosowane do poziomu wiekowego uczestników.

            §5 Ocena i nagrody

            1. Prace będą oceniane przez komisję konkursową powołaną przez organizatora.
            2. Decyzje komisji są ostateczne i nie podlegają odwołaniu.
            3. Laureaci etapu gminnego otrzymają dyplomy i nagrody rzeczowe ufundowane przez organizatora lub sponsorów.

            §6 Postanowienia końcowe

            1. Przystąpienie do konkursu jest jednoznaczne z akceptacją niniejszego regulaminu.
            2. Organizator zastrzega sobie prawo do wprowadzenia zmian w regulaminie oraz interpretacji jego zapisów.
            3. Wszelkie informacje dotyczące konkursu będą przekazywane za pośrednictwem szkół oraz strony internetowej gminy.

             

            Organizatorzy:

            Nauczyciele języka angielskiego:

            PSP Lipnica Murowana: mgr Iwona Imiołek 

            PSP Rajbrot: mgr Weronika Kępa

        • Zaproszenie na wakacyjne półkolonie

          • Zaproszenie na wakacyjne półkolonie

          • Szanowni Państwo,

             

            🚀 Wakacje 2026 z Klubem Cyfrowych Możliwości – rekrutacja wystartowała!

            Szukacie ciekawego i wartościowego pomysłu na wakacje dla dziecka? Mamy dla Was idealną propozycję!

            Klub Cyfrowych Możliwości zaprasza uczennice i uczniów klas IV-VIII na bezpłatne czterodniowe półkolonie. W programie między innymi:

            🤖 roboty 🎮 Minecraft i projektowanie gier 🎵 tworzenie instrumentów muzycznych 💡 nauka przez działanie i doświadczenie

            Warsztaty odbędą się w 54 lokalizacjach w całej Polsce, w tym w sześciu miejscowościach w województwie małopolskim:

            📍 Bochnia 📅 21-24.07.2026 🏫 Szkoła Podstawowa nr 2 im. Kazimierza Brodzińskiego, ul. Oracka 6

            📍 Olkusz 📅 21-24.07.2026 🏫 Szkoła Podstawowa nr 5 im. Marcina Bylicy, ul. Cegielniana 24

            📍 Słomniki 📅 21-24.07.2026 🏫 Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół Ogólnokształcących im. Kazimierza Wielkiego, ul. Jana Pawła II 2

            📍 Bielany 📅 04-07.08.2026 🏫 Szkoła Podstawowa im. T. Kościuszki, ul. Łęcka 2

            📍 Brzesko 📅 04-07.08.2026 🏫 Zespół Szkolno-Przedszkolny, ul. Królowej Jadwigi 18

            📍 Oświęcim 📅 04-07.08.2026 🏫 Szkoła Podstawowa nr 1 im. Królowej Jadwigi, ul. Królowej Jadwigi 12


            📚 Uczestnicy otrzymają pakiet materiałów edukacyjnych – dla siebie i dla rodziców.
            ❗ Liczba miejsc jest ograniczona – decyduje kolejność zgłoszeń! Dziecko może zgłosić wyłącznie rodzic lub opiekun prawny.

            👉 Zgłoszenia na stronie: https://klubcyfrowychmozliwosci.pl/harmonogram 

            Nie przegap okazji! Zapisz swoje dziecko już dziś.

             

            Liczba miejsc jest ograniczona – liczy się kolejność zgłoszeń.

            Co oferujemy? Przede wszystkim atrakcyjny program zajęć, a w nim między innymi:

            • Odkrywanie robotyki i programowania,

            • Budowę miasta przyszłości w świecie Minecraft,

            • Projektowanie gier platformowych,

            • Tworzenie własnych instrumentów muzycznych przy połączeniu elektroniki oraz kreatywnych konstrukcji,

            • … i wiele więcej!

            Na naszych zajęciach dziecko:

            • Rozwinie jedne z kluczowych kompetencji współczesnego świata – kompetencje cyfrowe,

            • Nauczy się pracy w grupie i wspólnego rozwiązywania problemów,

            • Pozna zasady cyfrowej higieny i bezpieczeństwa online,

            • Otrzyma komplet bezpłatnych materiałów edukacyjnych – dla siebie i dla rodziców.

            Jednym z najważniejszych założeń projektu „Klub Cyfrowych Możliwości” jest pokazanie najmłodszym, że nowe technologie są dla każdego – również dla dziewcząt. Dlatego, warsztaty poprowadzą studentki kierunków ścisłych i okołotechnologicznych, które wcześniej przeszły cykl szkoleń, przygotowujących do pracy z dziećmi. Mają one inspirować – przede wszystkim uczennice - do wybrania ścieżki edukacyjnej i zawodowej związanej z branżą ICT oraz przełamywać stereotypy dotyczące obecności kobiet w świecie technologii.

            Zachęcamy do zapisów!

            Więcej informacji: https://klubcyfrowychmozliwosci.pl/

            Projekt „Klub Cyfrowych Możliwości” jest finansowany z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (program FERS). Realizuje go Państwowy Instytut Badawczy NASK w partnerstwie ze Stowarzyszeniem Cyfrowy Dialog. 

             

            Z poważaniem,

             

            Joanna Matuszów

            Zespół projektu Klub Cyfrowych Możliwości

          • Lista uczestników zakwalifikowanych do finału XXV Małopolskiego Konkursu Kaligraficznego „O złote pióro”

          •  

            Grupa młodsza (klasy 4-6)

            1. Bar Zofia - SP nr 4 SO w Krakowie
            2. Bąk Oliwia - PSP w Swoszowej
            3. Bodurka Anna - PSP w Rajbrocie
            4. Cepak Bartłomiej - SP nr 2 w Bochni
            5. Janusz Natalia - SP w  Męcinie
            6. Karteczka Kamila - SP w Nowym Wiśniczu
            7. Kita Amelia - PSP w Rajbrocie
            8. Michaldo Karolina - SP nr 2 w Bochni
            9. Mikrut Aleksander - PSP w Żurowej
            10. Rudek Aleksandra - SP w Nowym Wiśniczu
            11. Siadak Matylda - SP w Krakowie
            12. Strojnowska Emilia - ZSP w Piekarach
            13. Szalus Zofia - ZSP w Piekarach
            14. Taran Anhelina - SP nr 2 w Bochni
            15. Trojan Fabian - PSP w Rajbrocie
            16. Trojan Rita - PSP w Rajbrocie
            17. Witek Wiktoria - ZSP w  Przybradzu
            18. Zbróg Rozalia - SP w Czułowie
            19. Żmuda Amelia - SP 1 w Wieliczce

             

            Grupa starsza (klasy 7-8)

            1.Banik Anna - ZSP w Naprawie

            2.Bąk Lena - PSP w Ołpinach

            3.Brzyszczyk Agata - SP w Czułowie

            4. Brzyszczyk  Beata - SP w Czułowie

            5.Duda Natalia - PSP w Żurowej

            6.Fitrzyk Zofia - PSP w Rajbrocie

            7. Kania Milena - SP z Oddziałem Dwujęzycznym w Krakowie

            8. Kornaus Nikola - SP nr 9 w Tarnowie

            9.Kucała Izabela - SP w Raciechowicach

            10.Łowczowska Roksana - PSP w Łąkcie Dolnej

            11.Mach Katarzyna - SP w Czułowie

            12.Pawlik Patrycja - SP nr 1 w Męcinie

            13.Pleti Nina Społeczna - SP nr 4 STO w Krakowie

            14.Racławska Otylia - SP nr 134 w Krakowie

            15.Rapacz Nadia - SP w Raciechowicach

            16.Sadowska Maja - SP nr 7 w Bochni

            17.Skowron Barbara - SP w Tarnowcu

            18.Słomska Aleksandra - PSP w Żurowej

            19.Smorońska Oliwia - PSP w Rajbrocie

            20.Stach Hanna - Katolicka SP w Krakowie

            21.Szczurek Liliana - SP nr 7 w Bochni

            22.Szott Maria - SP nr 33 w Krakowie

            23.Telega Maja - Społeczna SP nr 4 STO w Krakowie

            24.Trojan Magdalena - PSP w Rajbrocie

            25.Węgrzyn Róża - SP nr 4 w Bochni

            26.Zgłobicka Julia – SP w Nowym Wiśniczu

            27.Znamirowska Lidia - SP w Poskwitowie

            28.Żwawa Lena – ZSP w Przybradzu

        • Witaj Majowa Jutrzenko

          • Witaj Majowa Jutrzenko

          • Akademia szkolna z okazji 3 maja była wyjątkowym wydarzeniem, które zgromadziło uczniów i  nauczycieli. Uroczystość rozpoczęła się od wprowadzenia sztandaru szkoły i wspólnego odśpiewania hymnu narodowego. Następnie uczniowie klasy 4 przypomnieli znaczenie tego ważnego święta, jakim jest rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Przenieśli nas na zajęcia historyczne, podczas których gościem była KONSTYTUCJA. Uczniowie siedzący w ławkach prowadzili burze mózgów na temat tego dokumentu, a Konstytucja im wyjaśniała pojęcia i tłumaczyła fakt jej utworzenia.

            Szczególną częścią programu był piękny układ taneczny, podczas którego wystąpili z biało-czerwonymi flagami. Ich taniec był pełen energii i wzruszenia, a powiewające flagi podkreślały patriotyczny charakter uroczystości. Występ został nagrodzony gromkimi brawami i wywołał duże emocje wśród publiczności.

            Cała akademia była ważną lekcją historii i patriotyzmu, a także okazją do wspólnego świętowania i budowania więzi w społeczności szkolnej.

            Zapraszamy do obejrzenia tańca, który wykonany był do utworu "Heart of Courage" zespołu Two Steps from Hell, a jego kompozytorem jest Thomas J. Bergersen.

            Taniec z flagami

            red. Krzysztof Janiczek

            Przemówienie pani dyrektor.
            Przewodnicząca szkoły podczas zgłaszania raportu.
            Przemarsz pocztu sztandarowego.
            Zgłaszanie raportu przez przewodniczącą szkoły.
            Śpiewanie hymnu.
            Zasłuchani uczniowie szkoły.
            20
        • Zebranie z rodzicami klasy 5b odwołane

          • Zebranie z rodzicami klasy 5b odwołane

          • Szanowni Państwo,

            w związku z nieobecnością nauczyciela-wychowawcy klasy 5b, zebranie odbędzie się w innym terminie, o którym zostaną Państwo poinformowani przez wychowawcę klasy przez e-dziennik.

        • KONKURS POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI

          • KONKURS POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI

          • W dniu 23 kwietnia w Krakowie odbył się etap wojewódzki Konkursu „Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski”. Wydarzenie zgromadziło 11 drużyn z całego województwa małopolskiego, a jego celem było wyłonienie najlepszej drużyny w województwie małopolskim.

            Z ogromną satysfakcją informujemy, że reprezentanci naszej szkoły: Oliwia Smorońska, Łukasz Jędrzejek oraz Jan Krawczyk zajęli 3 miejsce. Uczniowie wykazali się nie tylko szeroką wiedzą, ale też umiejętnością pracy zespołowej i opanowaniem w trakcie rywalizacji. Ich sukces to efekt systematycznej pracy i zaangażowania.

            Serdecznie gratulujemy!!!

            red. Bożena Orzeł

            Finaliści konkursu na etapie wojewódzkim.
            Przemówienie organizatorów konkurs Poznajemy Polskie Parki Krajobrazowe.
            Finaliści wraz z opiekunem.
            Uczniowie podczas oczekiwania na rywalizację.
            Uczniowie oczekujący na rywalizację.
            Uczniowie podczas oczekiwania na rywalizację.
            1
        • DZIEŃ ZIEMI

          • DZIEŃ ZIEMI

          • Jak co roku w naszej szkole obchodziliśmy 22 kwietnia „Dzień Ziemi”. Jest to największe ekologiczne święto na świecie, obchodzone od 1970 roku w Stanach Zjednoczonych. W Polsce po raz pierwszy zorganizowano je w 1990 roku. Ta międzynarodowa akcja ma na celu propagowanie postaw proekologicznych oraz uświadomienie uczniom i całemu społeczeństwu, że należy dbać o nasze środowisko naturalne.

            Dzień Ziemi w naszej szkole miał w tym roku wyjątkowo żywą i angażującą formę. Od samego rana było wiadomo, że to nie będzie zwykły dzień nauki. Już przy wejściu uczniowie stawali przed pierwszym wyzwaniem: albo wchodzili do szkoły tanecznym krokiem, albo musieli zmierzyć się z odważnym zadaniem wypicia soku z cytryny. Śmiechu było sporo, a energia od razu udzieliła się wszystkim.

            Chętne osoby wzięły udział w szkolnym konkursie plastycznym pt. „Ziemia za 50 lat – moja wizja”. Uczniowie pokazali w swoich pracach bardzo różne wizje przyszłości. Widać było, że temat skłonił ich do refleksji, a przy okazji pozwolił rozwinąć kreatywność.

            Dużym zainteresowaniem cieszyła się akcja „Podziel się roślinką”. Dzieci przyniosły sadzonki z domu i wymieniały się nimi między sobą. Równolegle odbyło się przesadzanie roślin – młodzież mogła spróbować swoich sił i zobaczyć, że to wcale nie jest trudne, tylko wymaga odrobiny cierpliwości.

            Nie zabrakło też działań w terenie. Samorząd Uczniowski wziął udział w sprzątaniu okolicy oraz sadzeniu tui wzdłuż ścieżki Jana Pawła II. To była konkretna praca, po której od razu było widać efekt. Takie działania mają sens, bo pokazują, że dbanie o środowisko to nie tylko teoria, ale realne działania.

            W szkole odbyła się również międzyklasowa gra ekologiczna. Przedstawiciele każdej klasy rywalizowali, rozwiązując zadania i zagadki związane z ochroną środowiska. Była to dobra okazja, żeby sprawdzić wiedzę w praktyce i przy okazji trochę się poruszać.

            Cały dzień pokazał, że o ekologii można mówić w sposób ciekawy i praktyczny. Było trochę zabawy, trochę rywalizacji, ale przede wszystkim konkretne działania. I o to chyba w tym wszystkim chodzi – żeby coś z tego dnia zostało nie tylko w pamięci, ale też w codziennych nawykach.

            red. Bożena Orzeł

            Uczniowie pijący sok z cytryny.
            Uczniowie pijący sok z cytryny.
            Uczniowie pijący sok z cytryny.
            Uczniowie pijący sok z cytryny.
            Uczestnicy akcji "Podziel się roślinką".
            Roślinki.
            11
        • Gra terenowa...między ławkami :)

          • Gra terenowa...między ławkami :)

          • Z okazji Dnia Ziemi uczniowie klas trzecich wyruszyli na niezwykłą grę terenową, ale … bez wychodzenia z klasy!

            Nasza sala lekcyjna na jeden dzień zamieniła się w pełną tajemnic krainę, w której każdy kąt skrywał zagadkę, a każda ławka mogła być punktem kolejnego etapu misji. Uczniowie, podzieleni na zespoły, musieli wykazać się sprytem, wiedzą oraz umiejętnością współpracy.

            Na śmiałków czekały różnorodne zadania – od ekologicznych łamigłówek, przez zagadki logiczne, ortograficzne aż po wyzwania, wymagające spostrzegawczości godnej detektywa. Każde poprawne rozwiązanie przybliżało ich do wielkiego celu: odblokowania legendarnego Medalionu Pani Ziemi!

            Nie obyło się bez emocji, śmiechu i okrzyków radości. Ostatecznie wszystkim drużynom udało się dotrzeć do finału i udowodnić, że los naszej planety nie jest im obojętny.

            To był dzień pełen dobrej zabawy, nauki i ekologicznych inspiracji – a Pani Ziemia z pewnością może być dumna ze swoich młodych obrońców!

            red. Aneta Radzięta

            Zaułek zieleni w sali.
            Elementy gry terenowej.
            Uczeń czytający instrukcję gry terenowej.
            Uczeń czytający instrukcję gry terenowej.
            Uczniowie rozwiązujący zagadkę podczas gry terenowej.
            Uczniowie rozwiązujący zagadkę podczas gry terenowej.
            10
        • Akcja Żonkile

          • Akcja Żonkile

          • Akcja Żonkile to ważne wydarzenie upamiętniające rocznicę wybuchu powstanie w getcie warszawskim. Co roku, 19 kwietnia, uczniowie i nauczyciele w całej Polsce włączają się w tę inicjatywę, aby oddać hołd bohaterom tamtych wydarzeń oraz szerzyć wiedzę historyczną.

            W naszej szkole również zorganizowano obchody Akcji Żonkile. Uczniowie przygotowali papierowe żółte kwiaty – symbol pamięci, który nawiązuje do postaci Marka Edelmana, jednego z przywódców powstania. Żonkile były rozdawane społeczności szkolnej jako znak pamięci i solidarności.

            Podczas wydarzenia odbyły się także lekcje tematyczne oraz prezentacje przybliżające historię getta warszawskiego i losy jego mieszkańców. Uczniowie mieli okazję obejrzeć filmy edukacyjne, wysłuchać opowieści nauczycieli oraz wziąć udział w dyskusjach na temat znaczenia pamięci historycznej.

            Dzięki udziałowi w Akcji Żonkile nasza szkoła nie tylko uczciła pamięć ofiar, ale także zachęciła młodzież do refleksji nad historią i wartościami takimi jak odwaga, solidarność i szacunek dla drugiego człowieka.

            red. Krzysztof Janiczek

            Uczniowie podczas zajęć edukacyjnych o getcie warszawskim.
            Uczniowie podczas zajęć edukacyjnych o getcie warszawskim.
            Uczniowie podczas zajęć edukacyjnych o getcie warszawskim.
            Żonkile w doniczkach jako dekoracja.
            Uczniowie podczas zajęć edukacyjnych o getcie warszawskim.
            Uczniowie podczas zajęć edukacyjnych o getcie warszawskim.
            2
        • „Train your brain” – Zdrowie po angielsku 😊

          • „Train your brain” – Zdrowie po angielsku 😊

          • Interesująca lekcja języka angielskiego odbyła się w klasie 6 w ramach projektu „Train your brain”. Zajęcia miały na celu rozwijanie umiejętności językowych poprzez praktyczne działania związane z tematyką zdrowia.

            Uczniowie przygotowali i odegrali dialogi przedstawiające wizyty lekarskie w języku angielskim. Dzięki temu mogli wcielić się w role pacjentów i lekarzy, ćwicząc przydatne zwroty oraz rozwijając umiejętność swobodnej komunikacji.

            Kolejnym elementem lekcji było stworzenie własnych apteczek. Uczniowie tworzyli i podpisywali ich wyposażenie w języku angielskim, co pozwoliło im utrwalić słownictwo związane ze zdrowiem. Na koniec lekcji nastąpiła prezentacja apteczek, gdzie każdy z uczniów opowiadał o jej zawartości. Zadanie to miało charakter praktyczny i angażujący, a jednocześnie pomogło lepiej zapamiętać nowe wyrażenia.

            Projekt „Train your brain” jest ciekawą i wartościową formą nauki, łączącą zabawę z rozwijaniem kompetencji językowych oraz poszerzaniem wiedzy na temat zdrowia.

            Red. W.Kępa

            Uczniowie podczas scenki sytuacyjnej na lekcji Train your brain.
            Uczniowie podczas scenki sytuacyjnej na lekcji Train your brain.
            Prezentacja przedmiotów lekarskich.
            Uczeń prezentujący w języku angielskim własnoręcznie wykonaną apteczkę podróżną.
            Uczniowie podczas scenki sytuacyjnej na lekcji Train your brain.
            Słuchawki, okulary, chusteczki - leżące na stole,
            6
        • Cenna lekcja historii i sztuki dla uczniów klas ósmych

          • Cenna lekcja historii i sztuki dla uczniów klas ósmych

          • Zgodnie z przyjętym w szkole planem wycieczek, 10 kwietnia 2026 r. uczniowie klas ósmych wzięli udział w wyjeździe edukacyjnym, którego program obejmował zwiedzanie dwóch niezwykle ważnych, choć skrajnie różnych miejsc:  Muzeum Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu oraz Muzeum Zamkowego w Pszczynie.

            Wizyta w byłym niemieckim nazistowskim obozie koncentracyjnym i zagłady była dla uczniów ważną lekcją historii, podczas której poznali warunki życia w obozie oraz tragiczne losy więźniów. Opowieści przekazane przez przewodnika stały się dla młodzieży okazją do głębokiej refleksji nad wartością ludzkiego życia  i godności.

            Drugim punktem wyjazdu było zwiedzanie dawnej rezydencji książęcej w Pszczynie, gdzie uczniowie mogli podziwiać bogate wnętrza zamkowe oraz spacerować po malowniczym parku, poznając historię i kulturę regionu. 

            Miejmy nadzieję, że wyjazd był dla uczniów nie tylko okazją do odpoczynku od codziennych obowiązków szkolnych, ale przede wszystkim cennym doświadczeniem, łączącym edukację historyczną z poznawaniem dziedzictwa narodowego naszej Ojczyzny.

            red. Barbara Wieciech

            Uczniowie podczas zwiedzania Muzeum Zamkowego w Pszczynie.
            Uczniowie podczas zwiedzania Muzeum Auschwitz - Birkenau
            Uczniowie podczas zwiedzania Muzeum Auschwitz - Birkenau.
            Uczniowie składają kwiaty pod ściana płaczu.
            Ściana płaczu.
            Uczniowie podczas zwiedzania Muzeum Auschwitz - Birkenau
            1
        • SPOTKANIA Z RODZICAMI

          • SPOTKANIA Z RODZICAMI

          • Serdecznie zapraszamy Rodziców uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Rajbrocie na zebrania informujące o osiągnięciach w drugim okresie nauki roku szkolnego 2025/2026.

            Spotkania odbędą się w dwóch terminach 28 kwietnia (wtorek) dla klas IV - VIII, a 29 kwietnia 2026 r. (środa) dla klas I - III, o godzinie 16:30 na sali gimnastycznej. Po zebraniu ogólnym wychowawcy zaproszą Rodziców do sal wg zamieszczonego poniżej harmonogramu. 

        • Komunikat Małopolskiego Kuratora Oświaty w sprawie wykazu zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych – rekrutacja na rok szkolny 2026/2027

          • Komunikat Małopolskiego Kuratora Oświaty w sprawie wykazu zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych – rekrutacja na rok szkolny 2026/2027

          • Szanowni Państwo

            Dyrektorzy i Nauczyciele

            Rodzice oraz Uczniowie

             

            W związku z pytaniami kierowanymi do Kuratorium Oświaty w Krakowie w sprawie przeliczania na punkty szczególnych osiągnięć, w tym zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych organizowanych przez kuratora oświaty lub inne podmioty działające na terenie szkoły, które mogą być wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej oraz uwzględnione w postępowaniu rekrutacyjnym do klasy I publicznej szkoły ponadpodstawowej, informuję, co następuje.

            W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 obowiązuje wykaz zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych ustalony w:

            1. Zarządzeniu Nr 81/25 Małopolskiego Kuratora Oświaty z dnia 29 października 2025 r.
              1. załącznik Nr 1 – wykaz konkursów przedmiotowych organizowanych lub współorganizowanych przez Małopolskiego Kuratora Oświaty,
              2. załącznik Nr 2 – wykaz konkursów tematycznych organizowanych lub współorganizowanych przez Małopolskiego Kuratora Oświaty,
              3. załącznik Nr 3 – wykaz zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych organizowanych przez Małopolskiego Kuratora Oświaty lub inne podmioty działające na terenie szkoły.
            2. Zarządzeniu Nr 16/26 Małopolskiego Kuratora Oświaty z dnia 20 lutego 2026 r. zmieniającym zarządzenie Nr 81/25 Małopolskiego Kuratora Oświaty w sprawie wykazu zawodów (…) z dnia 29 października 2025 r., w którym, dodano dziesięć zawodów, w tym: cztery o zasięgu krajowym, jeden o zasięgu wojewódzkim i pięć zawodów o zasięgu powiatowym;
            3. Zarządzeniu Nr 19/26 Małopolskiego Kuratora Oświaty z dnia 27 lutego 2026 r. zmieniającym zarządzenie Nr 16/26 zmieniające zarządzenie Nr 81/25 Małopolskiego Kuratora Oświaty w sprawie wykazu zawodów (…) z dnia 29 października 2025 r., w którym dodano jeden konkurs o zasięgu krajowym.

            Uczeń, który uzyskał miejsce uznane za wysokie w dwóch lub więcej edycjach danych zawodów otrzymuje w postępowaniu rekrutacyjnym jednorazowo punkty za najwyższe osiągnięcie w tych zawodach – nie sumuje się punktów za osiągnięcia uzyskane w poszczególnych edycjach danych zawodów.

            W wojewódzkich zawodach sportowych organizowanych przez Małopolski Szkolny Związek Sportowy w Krakowie, tj. Igrzyskach Dzieci oraz Igrzyskach Młodzieży Szkolnej – nie sumuje się punktów za uzyskanie zwycięskiego miejsca w powiecie/rejonie i uzyskanie I, II, III miejsca na szczeblu wojewódzkim.

            W przypadku, gdy uczeń ma więcej niż jedno szczególne osiągnięcie z takich samych zawodów, na tym samym szczeblu oraz z tego samego zakresu (z tej samej dyscypliny sportu) na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego przyznaje się jednorazowo punkty za najwyższe osiągnięcie ucznia w tych zawodach, z tym, że maksymalna liczba punktów możliwych do uzyskania za wszystkie osiągnięcia w zawodach wiedzy, artystycznych i sportowych wynosi 18 punktów, jak stanowi § 6 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 3 kwietnia 2025 r. w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów (Dz. U. z 2025 r. poz. 464).

            Osiągnięcia uczniów z województwa małopolskiego uzyskane w zawodach wiedzy, artystycznych i sportowych, które nie zostały ujęte w ww. zarządzeniach Małopolskiego Kuratora Oświaty nie będą brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2026/2027, co oznacza, że nie będą podlegały przeliczaniu na punkty.

            W przypadku absolwentów, którzy ukończyli szkołę podstawową w innym województwie, a ubiegają się o przyjęcie do publicznej szkoły ponadpodstawowej w Małopolsce uwzględnia się wykaz zawodów, który został opublikowany przez właściwego dla miejsca funkcjonowania ukończonej szkoły kuratora oświaty.

            Przypominam, że uprawnienia laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim organizowanego przez kuratora oświaty zostały określone w art. 132 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2025 r. poz. 1043 ze zm.), a szczegółowe informacje zostały zamieszczone na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Krakowie w pliku: Uprawnienia laureatów i finalistów małopolskich konkursów przedmiotowych.

            Zachęcam Państwa do zapoznania się z zamieszczonym poniżej materiałem dotyczącym sposobu przeliczania na punkty szczególnych osiągnięć wymienionych na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej.

            Z poważaniem

            Małopolski Kurator Oświaty

            dr Gabriela Olszowska

            zal.-1_konkursy-przedmiotowe_przeliczanie-na-punkty-2026-2027.pdf

            zal.-2_konkursy-tematyczne_przeliczanie-na-punkty-2026-2027.pdf

            zal.-3_zawody-wiedzy_artystyczne_sportowe_wykaz-zbiorczy_23-20-2025-przeliczanie-na-punkty-2026-(1).pdf

             

          • Warsztaty "Stop agresji" już za nami

          • W dniach  1, 8 oraz 10 kwietnia uczniowie klas od drugich do siódmej wzięli udział w zajęciach warsztatowych profilaktycznych zatytułowanych "Stop agresji - rozwiązywanie konfliktów bez przemocy" - zrealizowanych przez trenera panią Monikę Flądro. Udział w warsztatach był dla uczniów bezpłatny. Działania te realizowane są w ramach projektu grantowego "Premia społeczna" finansowanego ze środków europejskich oraz środków krajowych.

            red. Monika Krakowska

    • Kontakty

  • Galeria zdjęć

    • brak danych