Szanowni Państwo,
w związku z nieobecnością nauczyciela-wychowawcy klasy 5b, zebranie odbędzie się w innym terminie, o którym zostaną Państwo poinformowani przez wychowawcę klasy przez e-dziennik.
Aktualności
Zebranie z rodzicami klasy 5b odwołane
KONKURS POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI
W dniu 23 kwietnia w Krakowie odbył się etap wojewódzki Konkursu „Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski”. Wydarzenie zgromadziło 11 drużyn z całego województwa małopolskiego, a jego celem było wyłonienie najlepszej drużyny w województwie małopolskim.
Z ogromną satysfakcją informujemy, że reprezentanci naszej szkoły: Oliwia Smorońska, Łukasz Jędrzejek oraz Jan Krawczyk zajęli 3 miejsce. Uczniowie wykazali się nie tylko szeroką wiedzą, ale też umiejętnością pracy zespołowej i opanowaniem w trakcie rywalizacji. Ich sukces to efekt systematycznej pracy i zaangażowania.
Serdecznie gratulujemy!!!
red. Bożena Orzeł
1
DZIEŃ ZIEMI
Jak co roku w naszej szkole obchodziliśmy 22 kwietnia „Dzień Ziemi”. Jest to największe ekologiczne święto na świecie, obchodzone od 1970 roku w Stanach Zjednoczonych. W Polsce po raz pierwszy zorganizowano je w 1990 roku. Ta międzynarodowa akcja ma na celu propagowanie postaw proekologicznych oraz uświadomienie uczniom i całemu społeczeństwu, że należy dbać o nasze środowisko naturalne.
Dzień Ziemi w naszej szkole miał w tym roku wyjątkowo żywą i angażującą formę. Od samego rana było wiadomo, że to nie będzie zwykły dzień nauki. Już przy wejściu uczniowie stawali przed pierwszym wyzwaniem: albo wchodzili do szkoły tanecznym krokiem, albo musieli zmierzyć się z odważnym zadaniem wypicia soku z cytryny. Śmiechu było sporo, a energia od razu udzieliła się wszystkim.
Chętne osoby wzięły udział w szkolnym konkursie plastycznym pt. „Ziemia za 50 lat – moja wizja”. Uczniowie pokazali w swoich pracach bardzo różne wizje przyszłości. Widać było, że temat skłonił ich do refleksji, a przy okazji pozwolił rozwinąć kreatywność.
Dużym zainteresowaniem cieszyła się akcja „Podziel się roślinką”. Dzieci przyniosły sadzonki z domu i wymieniały się nimi między sobą. Równolegle odbyło się przesadzanie roślin – młodzież mogła spróbować swoich sił i zobaczyć, że to wcale nie jest trudne, tylko wymaga odrobiny cierpliwości.
Nie zabrakło też działań w terenie. Samorząd Uczniowski wziął udział w sprzątaniu okolicy oraz sadzeniu tui wzdłuż ścieżki Jana Pawła II. To była konkretna praca, po której od razu było widać efekt. Takie działania mają sens, bo pokazują, że dbanie o środowisko to nie tylko teoria, ale realne działania.
W szkole odbyła się również międzyklasowa gra ekologiczna. Przedstawiciele każdej klasy rywalizowali, rozwiązując zadania i zagadki związane z ochroną środowiska. Była to dobra okazja, żeby sprawdzić wiedzę w praktyce i przy okazji trochę się poruszać.
Cały dzień pokazał, że o ekologii można mówić w sposób ciekawy i praktyczny. Było trochę zabawy, trochę rywalizacji, ale przede wszystkim konkretne działania. I o to chyba w tym wszystkim chodzi – żeby coś z tego dnia zostało nie tylko w pamięci, ale też w codziennych nawykach.
red. Bożena Orzeł
11
Plastyczny wymiar obchodów Dnia Ziemi
Klasy drugie upamiętniły Dzień Ziemi pięknymi pracami zainspirowanymi akcją Posprzątajmy Małopolskę.
Gra terenowa...między ławkami :)
Z okazji Dnia Ziemi uczniowie klas trzecich wyruszyli na niezwykłą grę terenową, ale … bez wychodzenia z klasy!
Nasza sala lekcyjna na jeden dzień zamieniła się w pełną tajemnic krainę, w której każdy kąt skrywał zagadkę, a każda ławka mogła być punktem kolejnego etapu misji. Uczniowie, podzieleni na zespoły, musieli wykazać się sprytem, wiedzą oraz umiejętnością współpracy.
Na śmiałków czekały różnorodne zadania – od ekologicznych łamigłówek, przez zagadki logiczne, ortograficzne aż po wyzwania, wymagające spostrzegawczości godnej detektywa. Każde poprawne rozwiązanie przybliżało ich do wielkiego celu: odblokowania legendarnego Medalionu Pani Ziemi!
Nie obyło się bez emocji, śmiechu i okrzyków radości. Ostatecznie wszystkim drużynom udało się dotrzeć do finału i udowodnić, że los naszej planety nie jest im obojętny.
To był dzień pełen dobrej zabawy, nauki i ekologicznych inspiracji – a Pani Ziemia z pewnością może być dumna ze swoich młodych obrońców!
red. Aneta Radzięta
10
Akcja Żonkile
Akcja Żonkile to ważne wydarzenie upamiętniające rocznicę wybuchu powstanie w getcie warszawskim. Co roku, 19 kwietnia, uczniowie i nauczyciele w całej Polsce włączają się w tę inicjatywę, aby oddać hołd bohaterom tamtych wydarzeń oraz szerzyć wiedzę historyczną.
W naszej szkole również zorganizowano obchody Akcji Żonkile. Uczniowie przygotowali papierowe żółte kwiaty – symbol pamięci, który nawiązuje do postaci Marka Edelmana, jednego z przywódców powstania. Żonkile były rozdawane społeczności szkolnej jako znak pamięci i solidarności.
Podczas wydarzenia odbyły się także lekcje tematyczne oraz prezentacje przybliżające historię getta warszawskiego i losy jego mieszkańców. Uczniowie mieli okazję obejrzeć filmy edukacyjne, wysłuchać opowieści nauczycieli oraz wziąć udział w dyskusjach na temat znaczenia pamięci historycznej.
Dzięki udziałowi w Akcji Żonkile nasza szkoła nie tylko uczciła pamięć ofiar, ale także zachęciła młodzież do refleksji nad historią i wartościami takimi jak odwaga, solidarność i szacunek dla drugiego człowieka.
red. Krzysztof Janiczek
2
„Train your brain” – Zdrowie po angielsku 😊
Interesująca lekcja języka angielskiego odbyła się w klasie 6 w ramach projektu „Train your brain”. Zajęcia miały na celu rozwijanie umiejętności językowych poprzez praktyczne działania związane z tematyką zdrowia.
Uczniowie przygotowali i odegrali dialogi przedstawiające wizyty lekarskie w języku angielskim. Dzięki temu mogli wcielić się w role pacjentów i lekarzy, ćwicząc przydatne zwroty oraz rozwijając umiejętność swobodnej komunikacji.
Kolejnym elementem lekcji było stworzenie własnych apteczek. Uczniowie tworzyli i podpisywali ich wyposażenie w języku angielskim, co pozwoliło im utrwalić słownictwo związane ze zdrowiem. Na koniec lekcji nastąpiła prezentacja apteczek, gdzie każdy z uczniów opowiadał o jej zawartości. Zadanie to miało charakter praktyczny i angażujący, a jednocześnie pomogło lepiej zapamiętać nowe wyrażenia.
Projekt „Train your brain” jest ciekawą i wartościową formą nauki, łączącą zabawę z rozwijaniem kompetencji językowych oraz poszerzaniem wiedzy na temat zdrowia.
Red. W.Kępa
6
Cenna lekcja historii i sztuki dla uczniów klas ósmych
Zgodnie z przyjętym w szkole planem wycieczek, 10 kwietnia 2026 r. uczniowie klas ósmych wzięli udział w wyjeździe edukacyjnym, którego program obejmował zwiedzanie dwóch niezwykle ważnych, choć skrajnie różnych miejsc: Muzeum Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu oraz Muzeum Zamkowego w Pszczynie.
Wizyta w byłym niemieckim nazistowskim obozie koncentracyjnym i zagłady była dla uczniów ważną lekcją historii, podczas której poznali warunki życia w obozie oraz tragiczne losy więźniów. Opowieści przekazane przez przewodnika stały się dla młodzieży okazją do głębokiej refleksji nad wartością ludzkiego życia i godności.
Drugim punktem wyjazdu było zwiedzanie dawnej rezydencji książęcej w Pszczynie, gdzie uczniowie mogli podziwiać bogate wnętrza zamkowe oraz spacerować po malowniczym parku, poznając historię i kulturę regionu.
Miejmy nadzieję, że wyjazd był dla uczniów nie tylko okazją do odpoczynku od codziennych obowiązków szkolnych, ale przede wszystkim cennym doświadczeniem, łączącym edukację historyczną z poznawaniem dziedzictwa narodowego naszej Ojczyzny.
red. Barbara Wieciech
1
SPOTKANIA Z RODZICAMI
Serdecznie zapraszamy Rodziców uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Rajbrocie na zebrania informujące o osiągnięciach w drugim okresie nauki roku szkolnego 2025/2026.
Spotkania odbędą się w dwóch terminach 28 kwietnia (wtorek) dla klas IV - VIII, a 29 kwietnia 2026 r. (środa) dla klas I - III, o godzinie 16:30 na sali gimnastycznej. Po zebraniu ogólnym wychowawcy zaproszą Rodziców do sal wg zamieszczonego poniżej harmonogramu.
Komunikat Małopolskiego Kuratora Oświaty w sprawie wykazu zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych – rekrutacja na rok szkolny 2026/2027
Szanowni Państwo
Dyrektorzy i Nauczyciele
Rodzice oraz Uczniowie
W związku z pytaniami kierowanymi do Kuratorium Oświaty w Krakowie w sprawie przeliczania na punkty szczególnych osiągnięć, w tym zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych organizowanych przez kuratora oświaty lub inne podmioty działające na terenie szkoły, które mogą być wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej oraz uwzględnione w postępowaniu rekrutacyjnym do klasy I publicznej szkoły ponadpodstawowej, informuję, co następuje.
W rekrutacji na rok szkolny 2026/2027 obowiązuje wykaz zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych ustalony w:
- Zarządzeniu Nr 81/25 Małopolskiego Kuratora Oświaty z dnia 29 października 2025 r.
- załącznik Nr 1 – wykaz konkursów przedmiotowych organizowanych lub współorganizowanych przez Małopolskiego Kuratora Oświaty,
- załącznik Nr 2 – wykaz konkursów tematycznych organizowanych lub współorganizowanych przez Małopolskiego Kuratora Oświaty,
- załącznik Nr 3 – wykaz zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych organizowanych przez Małopolskiego Kuratora Oświaty lub inne podmioty działające na terenie szkoły.
- Zarządzeniu Nr 16/26 Małopolskiego Kuratora Oświaty z dnia 20 lutego 2026 r. zmieniającym zarządzenie Nr 81/25 Małopolskiego Kuratora Oświaty w sprawie wykazu zawodów (…) z dnia 29 października 2025 r., w którym, dodano dziesięć zawodów, w tym: cztery o zasięgu krajowym, jeden o zasięgu wojewódzkim i pięć zawodów o zasięgu powiatowym;
- Zarządzeniu Nr 19/26 Małopolskiego Kuratora Oświaty z dnia 27 lutego 2026 r. zmieniającym zarządzenie Nr 16/26 zmieniające zarządzenie Nr 81/25 Małopolskiego Kuratora Oświaty w sprawie wykazu zawodów (…) z dnia 29 października 2025 r., w którym dodano jeden konkurs o zasięgu krajowym.
Uczeń, który uzyskał miejsce uznane za wysokie w dwóch lub więcej edycjach danych zawodów otrzymuje w postępowaniu rekrutacyjnym jednorazowo punkty za najwyższe osiągnięcie w tych zawodach – nie sumuje się punktów za osiągnięcia uzyskane w poszczególnych edycjach danych zawodów.
W wojewódzkich zawodach sportowych organizowanych przez Małopolski Szkolny Związek Sportowy w Krakowie, tj. Igrzyskach Dzieci oraz Igrzyskach Młodzieży Szkolnej – nie sumuje się punktów za uzyskanie zwycięskiego miejsca w powiecie/rejonie i uzyskanie I, II, III miejsca na szczeblu wojewódzkim.
W przypadku, gdy uczeń ma więcej niż jedno szczególne osiągnięcie z takich samych zawodów, na tym samym szczeblu oraz z tego samego zakresu (z tej samej dyscypliny sportu) na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego przyznaje się jednorazowo punkty za najwyższe osiągnięcie ucznia w tych zawodach, z tym, że maksymalna liczba punktów możliwych do uzyskania za wszystkie osiągnięcia w zawodach wiedzy, artystycznych i sportowych wynosi 18 punktów, jak stanowi § 6 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 3 kwietnia 2025 r. w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów (Dz. U. z 2025 r. poz. 464).
Osiągnięcia uczniów z województwa małopolskiego uzyskane w zawodach wiedzy, artystycznych i sportowych, które nie zostały ujęte w ww. zarządzeniach Małopolskiego Kuratora Oświaty nie będą brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2026/2027, co oznacza, że nie będą podlegały przeliczaniu na punkty.
W przypadku absolwentów, którzy ukończyli szkołę podstawową w innym województwie, a ubiegają się o przyjęcie do publicznej szkoły ponadpodstawowej w Małopolsce uwzględnia się wykaz zawodów, który został opublikowany przez właściwego dla miejsca funkcjonowania ukończonej szkoły kuratora oświaty.
Przypominam, że uprawnienia laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim organizowanego przez kuratora oświaty zostały określone w art. 132 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2025 r. poz. 1043 ze zm.), a szczegółowe informacje zostały zamieszczone na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Krakowie w pliku: Uprawnienia laureatów i finalistów małopolskich konkursów przedmiotowych.
Zachęcam Państwa do zapoznania się z zamieszczonym poniżej materiałem dotyczącym sposobu przeliczania na punkty szczególnych osiągnięć wymienionych na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej.
Z poważaniem
Małopolski Kurator Oświaty
dr Gabriela Olszowska
zal.-1_konkursy-przedmiotowe_przeliczanie-na-punkty-2026-2027.pdf
zal.-2_konkursy-tematyczne_przeliczanie-na-punkty-2026-2027.pdf
- Zarządzeniu Nr 81/25 Małopolskiego Kuratora Oświaty z dnia 29 października 2025 r.
Warsztaty "Stop agresji" już za nami
W dniach 1, 8 oraz 10 kwietnia uczniowie klas od drugich do siódmej wzięli udział w zajęciach warsztatowych profilaktycznych zatytułowanych "Stop agresji - rozwiązywanie konfliktów bez przemocy" - zrealizowanych przez trenera panią Monikę Flądro. Udział w warsztatach był dla uczniów bezpłatny. Działania te realizowane są w ramach projektu grantowego "Premia społeczna" finansowanego ze środków europejskich oraz środków krajowych.
red. Monika Krakowska
Krakowskim szlakiem synagog
Szkoła Podstawowa w Rajbrocie nosi imię wielkiego Polaka- Jana Pawła II. Pragniemy zatem wcielać w życie i przekazywać młodzieży pewne wartości i zasady propagowane przez naszego Patrona. Jedną z inicjatyw realizowanych w placówce jest przyłączenie się do projektu „Oblicza Dialogu: Młody Asyż. Młodzież na rzecz tolerancji i pokoju.” Jego organizatorem jest Instytut Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II w Krakowie.
Głównym celem podejmowanych działań jest stworzenie płaszczyzny porozumienia na rzecz dialogu międzyreligijnego i międzykulturowego, promowania działań i postaw otwartych na inne kultury i religie, zwalczających stereotypy, skierowanych na poznawanie i współistnienie z drugim człowiekiem. Uczniowie od kilku miesięcy rozwiązują kolejne zadania, pogłębiając swą wiedzę na temat innych wyznań i kręgów kulturowych. Ostatnio zostaliśmy zaproszeni przez Instytut Dialogu Międzykulturowego w Krakowie na udział w przedsięwzięciu „Szlakiem krakowskich synagog”. W dniu wczorajszym (14 kwietnia) ośmioro uczniów klasy szóstej pod opieką pań: Moniki Krakowskiej i Iwony Mularz wyruszyło do Krakowa. Uczniowie ponieśli tylko koszty przejazdu, wszystkie atrakcje zostały zasponsorowane przez wyżej wspomnianą instytucję. Pierwszym punktem programu było zwiedzanie z przewodnikiem Wawelu i udział w lekcji muzealnej „Renesansowy Kraków”. Mogliśmy poznać historie tego miejsca, zgłębić wiedzę o królach panujących w XVI wieku i usłyszeć wiele ciekawostek związanych z Wawelem. Po krótkiej przerwie na posiłek udaliśmy się w kierunku dzielnicy Kazimierz , gdzie już czekała na nas pani przewodnik. Spacerowaliśmy ulicami Krakowa oglądając kolejne synagogi oraz dawny plac handlowy, gdzie znajdowała się rytualna ubojnia drobiu. Zwiedziliśmy wnętrze jednej z żydowskich świątyń oraz mieliśmy okazję przypatrzeć się modlitwie ortodoksyjnych wyznawców judaizmu. Zawędrowaliśmy także na ocalały z wojennej zawieruchy żydowski cmentarz. Zmęczeni, ale zadowoleni i pełni wiedzy wróciliśmy do naszej miejscowości.
red. Iwona Mularz
2
„Pływanie to nie tylko sport: to sposób na oddech i spokój”
Wycieczka na basen do Limanowej była dla uczniów nie tylko okazją do świetnej zabawy, ale także do zdobycia cennej wiedzy i umiejętności. Grupa, pod opieką instruktorki pani Agaty, aktywnie uczestniczyła w zajęciach, podczas których uczyła się zasad bezpiecznego zachowania w wodzie oraz podstaw technik pływackich.
Pani Agata w przystępny i cierpliwy sposób tłumaczyła kolejne ćwiczenia, dbając o to, aby każdy uczeń czuł się pewnie i komfortowo. Dzięki jej wsparciu uczestnicy wycieczki stopniowo przełamywali swoje obawy i doskonalili swoje umiejętności.
Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się również, jak ważna jest odpowiednia rozgrzewka przed wejściem do wody oraz jak reagować w sytuacjach zagrożenia. Nauka była połączona z zabawą, co sprawiło, że czas spędzony na basenie minął bardzo szybko i przyjemnie.
red. Krzysztof Janiczek
Grant ze środków Krajowego Planu Odbudowy
Pragniemy poinformować, że w Publicznej Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Rajbrocie realizowany był projekt grantowy ze środków Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności oraz Unii Europejskiej – NextGenerationEU. W ramach projektu nauczyciele brali udział w wielogodzinnym szkoleniu z wykorzystywania w pracy technologii komputerowej i informacyjnej i nasza szkoła otrzymała urządzenie wielofunkcyjne.
O magicznej mocy niebiskiego koralika na scenie w Brzesku
Dnia pełnego emocji i lekkiego zamieszania klasy 1–3 wybrały się na spektakl „Karolcia”. Już sama podróż była przygodą – okazało się, że dzieci potrafią zmieścić w autobusie więcej energii niż cały zapas baterii w szkolnych pilotach od rzutnika.
Po dotarciu do celu wszyscy dzielnie zajęli swoje miejsca (choć niektórzy testowali sprężystość foteli nieco intensywniej niż przewidział producent). Spektakl „Karolcia” wciągnął młodych widzów bez reszty – były momenty śmiechu, zdziwienia, a nawet takie, podczas których nauczyciele musieli dyskretnie przypominać, że rozmowy z bohaterami sceny nie zawsze są słyszane przez aktorów 😉
Największe emocje wzbudziły magiczne przygody Karolci – po przedstawieniu wielu uczniów zaczęło podejrzliwie przyglądać się swoim kieszeniom w poszukiwaniu własnego niebieskiego koralika.
Powrót do szkoły upłynął pod znakiem ożywionych dyskusji, kto chciałby mieć magiczną moc i do czego by ją wykorzystał (padały nieprawdopodobne pomysły).
Wyjazd był nie tylko świetną zabawą, ale też okazją do obcowania z kulturą i rozwijania wyobraźni.
red. Aneta Radzięta
2
Pamiętamy
Życzenia Wielkanocne
Konkurs Stroików Wielkanocnych
W naszej szkole zorganizowano konkurs na najpiękniejszy stroik wielkanocny. Celem konkursu było nie tylko rozwijanie kreatywności, ale też kultywowanie tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi. Uczniowie wykazali się pomysłowością i starannością. Stroiki powstawały z różnorodnych materiałów – pojawiły się gałązki bukszpanu, bazie, kolorowe pisanki, wstążki, a także ręcznie wykonane ozdoby. W wielu pracach można było dostrzec nawiązania do wiosny: kwiaty, zajączki i kurczaczki dodawały kompozycjom uroku i świeżości. Komisja konkursowa miała niełatwe zadanie, ponieważ poziom był bardzo wyrównany. Przy ocenie brano pod uwagę estetykę wykonania, oryginalność oraz zgodność z tematyką świąteczną. Każdy stroik był inny i miał swój wyjątkowy charakter.
Po zakończeniu obrad wyłoniono laureatów:
I miejsce: Maja Gajec
II miejsce: Natalia Janiczek
III miejsce: Zuzanna Czajkowska i Zuzanna Domas
Wyróżnienia:
Natalia Kuźma
Antoni Cygnarowicz
Piotr Zelek
Bartłomiej Bodek
Gratulujemy!!!
red. Bożena Orzeł
Tydzień z sensem już za nami
W dniach 23 do 27 marca 2026 r nasza szkoła wzięła udział w akcji "Tydzień z sensem", który w tym roku odbywał się pod hasłem "Siła sensu-moc współpracy". W ramach działań zostały przeprowadzone w klasach lekcje wychowawcze dotyczące współpracy.
Dzień Edukacji Prawnej w naszej szkole
26 marca 2026 r. o godz. 9:00 odbyła się lekcja zdalna, organizowana w ramach Dnia Edukacji Prawnej. Podczas lekcji przedstawiciele różnych zawodów prawniczych, współorganizujących inicjatywę „Lekcje z prawnikiem w szkole z okazji Dnia Edukacji Prawnej”, opowiedzieli o specyfice swoich zawodów oraz występujących różnic pomiędzy nimi. W lekcji wzięły udział klasy ósme oraz klasa 7.
Archiwum Aktualności
Nasze media społecznościowe