W ramach promocji nauk ścisłych w naszej szkole zorganizowano czterodniowe warsztaty z fizyki dla uczniów z klas 1-8. Warsztaty miały na celu rozwijanie zainteresowań, umiejętności i wiedzy z zakresu fizyki, a także kształtowanie kompetencji takich jak: efektywne wykorzystanie materiałów dostępnych do doświadczeń, twórcze rozwiązywanie problemów, praktyczne zastosowanie wiedzy fizycznej.

Uczniowie mieli do dyspozycji 32 stanowiska doświadczalne, na których mogli samodzielnie przeprowadzać ciekawe i różnorodne doświadczenia. Na każdym stanowisku znajdowały się instrukcje, opisy zjawisk fizycznych wraz ze zdjęciem i wskazówką ich znaczenie dla życia codziennego.

Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, ciekawością i kreatywnością podczas warsztatów. Była to świetna okazja do nauki przez zabawę i eksperymentowanie.

Serdecznie dziękuję wszystkim uczestnikom warsztatów za współpracę i gratuluję kreatywności przy osiąganiu celu. Mam nadzieję, że warsztaty będą kontynuowane w przyszłości. Zadowolenie na twarzach naszych uczniów świadczyło o tym, że był to dla nich ciekawie spędzony czas, który przyczyni się do ich rozwoju, a to było dla prowadzącego warsztaty bezcenną nagrodą. 

red. Małgorzata Rudek

W naszym kalendarzu świąt nietypowych istnieje taki dzień jak 4 marca nazwany Dniem gramatyki. Z tej okazji klasa III a wraz z wychowawcą podjęła wyzwanie uczestnictwa w „Tygodniu Gramatyki z Edukreatywne”, który rozpoczął się właśnie 4 marca. W tym dniu podjęliśmy szereg działań, aby utrwalić już poznane części mowy, powtórzyć ich kategoryzowanie, wyszukiwanie w zdaniach, dopasowywanie, a także przygotować świetne pomoce na zajęcia.

Dzień zaczęliśmy od podróży samolotem. Już na wejściu do klasy uczniowie otrzymali bilet do Krainy Gramatyki, na którym każdy miał swoje unikalne hasło. W klasie czekały na nich przygotowane miejsca w samolocie rozdzielone na grupy (części mowy): czasownik, przymiotnik, rzeczownik, liczebnik. Każdy miał dopasować swoje hasło do poszczególnej grupy i zająć odpowiednie miejsce. Zadanie to bardzo spodobało się uczniom!

Po zajęciu miejsc skorygowaliśmy ewentualne błędy i wyruszyliśmy w dalszą podróż….

W dalszym etapie czekało na nas wyzwanie. Powtórzyliśmy wspólnie to, co już wiemy o częściach mowy, a następnie ozdobiliśmy nasze zeszyty gramatycznymi wklejkami, aby wszystko było uporządkowane w jednym miejscu. Stworzyliśmy również grę gramatyczną „Ja mam, kto ma?”. Każdy z uczniów tworzył kartę, na której zapisywał wyraz i zadawał pytanie gramatyczne dla innych uczniów np. „Ja mam czasownik w czasie teraźniejszym, kto ma rzeczownik w rodzaju męskim?”. Było to nie lada wyzwanie, z którym uczniowie sobie świetnie poradzili.

Na koniec dnia wykonaliśmy naszą klasową Gramatyczną Apteczkę Pierwszej Pomocy, do której spakowaliśmy nasze pomoce dydaktyczne. Apteczka będzie ustawiona w widocznym miejscu w klasie tak, aby uczniowie w każdej chwili mogli zajrzeć, gdyby wystąpił jakiś problem, a także podczas przerw, aby mogli zagrać w mini-gry.

W kolejnych etapach Tygodnia Gramatyki stworzymy również inne pomoce dydaktyczne – mini gry do ćwiczeń gramatycznych, do których na pewno z radością będziemy wracać w trakcie zajęć. Będą to: gra gramatyczna 5 sekund; karty gramatyczne, a także paszporty gramatyczne i gramatyczna kostka. Wszystko po to, by jak najlepiej zapamiętać części mowy, nauczyć się ich bezbłędnie rozpoznawać, a przy okazji bawić się nauką!

Red. Weronika Kępa

Często na lekcjach języka polskiego nauczyciel staje przed dylematem, w jaki sposób zainteresować uczniów jakimś utworem, który powstał w bliższej lub dalszej przeszłości. Taki problem pojawia się chociażby przed omawianiem mitów.

„Mitologia” wydaje się być tekstem trudnym, odległym od potrzeb i zainteresowań współczesnych młodych czytelników. Poznaniu lektury sprzyja fakt, że podobna tematyka związana z wierzeniami Greków czy Rzymian omawiana jest w tym samym czasie na lekcjach historii w klasie piątej. Aby urozmaicić pracę nad tym dziełem kultury, uczniowie tworzyli plastyczne prezentacje poświęcone Olimpowi i jego mieszkańcom. Poznawali także animowane wersje mitów o pracach Heraklesa czy tułaczce Odyseusza pochodzące z serii „Bajanie na ścianie”. Aby lepiej zrozumieć treść poszczególnych opowieści, ich przesłanie oraz związki wyrazowe, które funkcjonują we współczesnym języku, należało nabyte wiadomości i umiejętności powtórzyć i utrwalić. Jak wykazuje praktyka, najlepiej robić to poprzez działanie i zaangażowanie. Z tego powodu jeszcze przed feriami uczniowie wylosowali jednego z mitycznych bogów lub bohaterów. Ich zadaniem było przygotowanie prezentacji danej postaci. Należało zadbać o odpowiedni strój, rekwizyty i w ciekawy sposób opowiedzieć o danej osobie. W pierwszym tygodniu nauki po zimowym odpoczynku, nastąpiło podsumowanie przedmiotowego projektu „Wśród mitycznych bogów i bohaterów.”

Wszyscy  uczniowie stanęli na wysokości zadania. Można było podziwiać piękne stroje, obejrzeć hełm i włócznię Ateny, obserwować zmagania Tezeusza z Minotaurem, a nawet spotkać się z posępnym Hadesem czy z zrozpaczoną  po utracie córki boginią Demeter. Prezentowane opowieści bardzo podobały się słuchaczom. Bohaterowie projektu chętnie pozowali do pamiątkowych fotografii. Był to także doskonały sposób, by przypomnieć sobie i utrwalić wiadomości o mitach przed zapowiedzianym sprawdzianem. Jak stwierdzili sami uczniowie… mitologia nie jest taka straszna, a może być nawet ciekawa.
 

red. Iwona Mularz

W środę, 28 lutego 2024 r. szkolna biblioteka obchodziła wyjątkowy dzień. Wtedy bowiem miało miejsce uroczyste pasowanie naszych pierwszoklasistów, które oficjalnie włączyło ich do grona czytelników. Wydarzenie poprzedził krótki występ artystyczny w wykonaniu uczniów z kl. 4, podczas którego pierwszoklasiści poznali  zasady postępowania z książkami, zasady korzystania z biblioteki oraz nauczyli się piosenki podkreślającej korzyści płynące z czytania książek. Na koniec spotkania wszyscy nowopasowani otrzymali na pamiątkę okolicznościowe dyplomy oraz książki ufundowane przez MKiDN w ramach kampanii społecznej Instytutu Książki „Mała książka-wielki człowiek”.

red. Barbara Wieciech

Uczniowie klasy III a twardo wykonują kolejne zadania projektu edukacyjnego „Działaj z Impetem”. Tym razem przyszło nam się zmierzyć z nie lada wyzwaniem, bowiem wzięliśmy udział w Mini konkursie, w którym musieliśmy wykonać DOMINO inspirując się butelką PET. Było to dla nas ciekawe doświadczenie. Wymagało bardzo dużo główkowania nad tym jak można stworzyć coś z niczego. Ostatecznie wpadliśmy na pomysł i tak o to powstawał klocek po klocku naszego Domina. Tworząc tą pracę mieliśmy wiele radości. Liczymy, że nasza praca konkursowa przypadnie do gustu jurorom.

Red.Weronika Kępa

Szanowni Rodzice/Opiekunowie prawni

Dyrekcja Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Rajbrocie
informuje, że
od 04.03.2024r. do 15.03.2024r.
odbywać się będą zapisy do klasy pierwszej  dzieci siedmioletnich, urodzonych w roku 2017.

       Dzieci zamieszkałe w obwodzie szkoły przyjmowane są do klasy pierwszej z urzędu na podstawie zgłoszenia rodziców/opiekunów. W trakcie zapisów niezbędne będą następujące dokumenty:

1.     dowód osobisty rodzica,

2.     dokument zawierający PESEL dziecka,

3.     wypełniona karta zgłoszenia (do pobrania na stronie internetowej szkoły
w zakładce rekrutacja lub w sekretariacie szkoły ).  

Zapisy i przyjmowanie kart zgłoszeń prowadzi sekretariat szkoły od poniedziałku do piątku w godzinach od 7.⁰⁰ do 15.⁰⁰

Wszelkie informacje dotyczące zapisu dziecka do szkoły podstawowej można uzyskać w sekretariacie szkoły pod nr telefonu 14 68 52 980.

Dokumenty do pobrania i uzupełnienia zostały zamieszczone w zakładce Rekrutacja.

 

Zapusty to czas poprzedzający okres Wielkiego Postu. Oddajemy się wówczas wesołym zabawom, biesiadowaniu i wszelkim rozrywkom. W takim klimacie utrzymany był 29. Zapustny Przegląd Grup Cygańskich, który w minioną niedzielę - 11 lutego – odbył się w GDK w Lipnicy Murowanej. Celem  przeglądu  była popularyzacja gminnych zwyczajów i obrzędów zapustnych, integracja międzypokoleniowa,  rozbudzanie zainteresowań tradycją ludową wśród dzieci i młodzieży. Występy poszczególnych grup były również okazją do zaprezentowania zdolności artystycznych wykonawców oraz umożliwiały artystom zdobywanie doświadczenia scenicznego.

Publiczną Szkołę Podstawową w Rajbrocie reprezentowała grupa „Rajbrockie Cyganeczki”, którą tworzyły uczennice klasy 4a i 4b. Scenariusz występu opracowały wychowawczynie obu klas czwartych - panie: Iwona Mularz oraz Ilona Solarz. Nieocenioną pomoc okazała pani Dorota Golonek - Suder, nauczycielka muzyki, która odpowiadała za wokalne i sceniczne przygotowanie dziewczynek.  Nie zabrakło przywitania publiczności, wróżb z kart i z dłoni oraz barwnych, śpiewnych opowieści o życiu w cygańskim taborze. Występ dziewcząt przypadł do gustu zgromadzonej publiczności, która żartobliwe wróżby oraz cygańskie piosenki nagradzała gromkimi oklaskami. Prezentacja „Rajbrockich cyganeczek” została także doceniona przez Jury. Zespól reprezentujący naszą szkołę otrzymał II miejsce w kategorii grup dziecięco - młodzieżowych oraz nagrodę pieniężną. Należy wspomnieć o tym, że dziewczynki tym samym powtórzyły sukces z ubiegłego roku. Niektóre z młodych artystek  biorą udział w tym przeglądzie od kilku lat, reprezentując najpierw rajbrockie przedszkole, a później naszą placówkę. Z każdym występem nabierają odwagi, scenicznego doświadczenia i czują się coraz pewniej prezentując się publiczności.

Serdecznie gratulujemy i życzymy wygranej w jubileuszowym przeglądzie w przyszłym roku.

red. Iwona Mularz

W piątek przed feriami odbył sie apel, podczas którego podsumowane zostały osiągnięcia uczniów w I semetrze. Pogratulowano klasie VI a najwyższej frekwencji oraz średniej z ocen, wręczono dyplomy za udział w zawodach mini koszykówki, siatkówki i tenisa  stołowego. Następnie pan policjant Grzegorz Maj oraz psycholog szkolny ks. Krzysztof jankowski w swoich wystąpieniach uczulali uczniów klas starszych na to, aby w sposób bezpieczny spędzali wolny od nauki czas. Zwrócili uwagę również na zdrowy tryb spedzania dni feryjnych. Pani wicedyrektor Małgorzata Rudek zapewniła również uczniów biorących udział w Lipnickim Przeglądzie Grup Cygańskim o tym, że będziemy kibicować i trzymać kciuki oraz życzyła miłego wypoczynku na feriach. 

W piątek najmłodsze klasy miały okazję podziwiać piękny występ, stroje i śpiewy naszej szkolnej Grupy Cygańskiej, która pod okiem pani Iwony Mularz, Ilony Solarz oraz Doroty Golonek - Suder przygotowywała się do Przeglądu Grup, który odbędzie się w Lipnicy Murowanej w GDK. 

Mali widzowie byli zachwyceni występem. Barwne stroje, świetnie intonowane dialogi, rewelacyjnie wyśpiewane piosenki oraz wróżby prowadzone przez Cygankę wśród widzów, sprawiły, że wszyscy oglądali występ z zapartym tchem.

Gratulujemy!

W Tłusty Czwartek najmłodsze klasy naszej szkoły uczestniczyły w balu karnawałowym. Zabawę poprzedził występ uczniów klasy II, którzy przedstawili bajkę pt. "O dwunastu miesiącach". Podczas balu uczniowie zaskoczyli swoimi pięknymi przebraniami. I tak na balu bawiły się postaci z przeróżnych bajek, komiksów, filmów dziecięcych i nie tylko. Na parkiecie tanczyli Supermani, Batmani, księżniczki, wróżki, piraci, rycerze, pszczółki, misie, a nawet Wensday. Niektórzy wybrali strój odnoszący się do wymarzonego zawodu, który chcieliby wykonywać w przyszłości. Byli wśród nas stróże prawa, strażacy, a nawet ratownik medyczny.

Po szaleństwach na parkiecie przy świetnie znanych wszystkim utworach, uczniowie udali się na poczęstunek przygotowany przez rodziców, a nim były jak na Tłusty Czwartek wypada - PĄCZKI i soczek.

Wspólna zabawa przyniosła wiele radości, o czym świadczyły uśmiechy na twarzach oraz rumiane od parkietowego szaleństwa policzki 😊

Taniec_1.MOV

Taniec_2.MOV

Taniec_3.MOV

Taniec_4.MOV

Te słowa stały się mottem przedstawionej przez drugoklasistów baśni "O dwunastu miesiącach". Inscenizacja na deskach mini teatru szkolnego była wstępem do zabawy karnawałowej, która odbyła się w czwartek. Uczniowie wcielili się w postać miesięcy, które pomagały biednej sierotce spełniać zachcianki macochy i złej siostry. Najpierw kwiecień sprawił, że podczas srogiej zimy wyrosły kwiaty, potem czerwiec, że pod drzewem pojawiły się poziomki, na końcu grudzień i jego bracia sprawili, że ogarki z ogniska zamieniły się w złote talary. Na koniec, gdy miesiące zorientowały się, że sierotka jest źle traktowana przez macochę i jej córkę, to wstał styczeń i zaproponował, aby dziewczyna została z nimi i juz nigdy do domu nie wracała. Wówczas macocha wysłała córkę po talary do lasu. Ta zachowała sie niegrzecznie wobec braci miesięcy i nie uzyskała od nich pomocy. W drodze do domu spotkała Nowy Rok, który upomniał ją za zachowanie i dał jej pouczenie. Całość prowadziło dwóch narratorów, którzy informowali oglądających o tym, co przeżywa sierotka wędrując do lasu. A podczas trudnej drogi dziewczyny akompaniowała Ola na flecie poprzecznym. Inscenizację zaczęto śpiewem piosenki o dwunastu miesiącach i porach roku, a zakończono utworem Ryszarda rynkowskiego pt. "Wznieś serce nad zło". 

W dniu 7 lutego 2024 r. w naszej szkole odbył się gminny turniej tenisa stołowego. Rozpoczęcie turnieju poprzedziło losowanie, które zadecydowało o kolejności rozgrywek w poszczególnych kategoriach.

Celem zawodów było kształtowanie umiejętności indywidualnych, współdziałania w grupie  oraz propagowanie form aktywnego wypoczynku. Turniej rozegrano w duchu sportowej rywalizacji, a na czterech stołach w sali gimnastycznej walczyło 8 chłopców oraz 8 dziewcząt.

Zawodnicy grali systemem, w którym druga porażka eliminowała z dalszych zmagań, co spowodowało, że rywalizacja była bardzo zacięta.

Wyniki w kategorii dziewcząt:

I miejsce - Julia Tabor

II miejsce - Nadia Leszczyńska,

III miejsce - Aleksandra Stachoń,

IV miejsce – Amelia Sowińska.

Wyniki chłopców:

I miejsce - Marcin Chochliński,

II miejsce - Karol Włodarczyk,

III miejsce - Jan Rębilas,

IV miejsce - Nikodem Gaża.

W grze drużynowej dziewczęta z Rajbrotu zajęły pierwsze miejsce, a chłopcy ulegli drużynie z Lipnicy, zajmując drugą pozycję.

Zwycięzcy otrzymali pamiątkowe dyplomy.

Życzymy zwycięzcom sukcesów na etapie powiatowym.

red. Krzysztof Janiczek

We wtorek najmłodsi uczniowie naszej szkoły gościli w murach policjantów, którzy przedstawili zasady bezpieczeństwa w ferie. Najpierw przypomnieli uczniom o odblaskach, które powinni nosić nie tylko podczas ruchu pieszego, ale także na stokach narciarskich. Uczulili na bezpieczne poruszanie się w miejscach rozrywek zimowy. Zwrócili uwagę na to, aby nigdy nie wchodzili na taflę zamarzniętych stawów czy rzek. Przypomnieli o tym, żeby uczniowie byli czujni i nigdy nie wpuszczali nieznajomych na swoje posesje, a tym bardziej do domów. Ponadto przypomnieli zgromadzonym o wzajemnym szacunku, życzliwości i właściwych relacjach rówieśniczych.

W dniu 7 lutego odbył się drugi etap konkursu wiedzy o krajach anglojęzycznych. Po dwóch reprezentantów każdej z klas przystąpiło do rywalizacji na zasadzie gry jeden z dziesięciu. W pierwszym etapie uczniowie odpowiadali na dwa pytania mając do dyspozycji trzy szanse. Brak poprawnej odpowiedzi na dwa pytania powodował odpadnięcie z gry. Za jedną złą odpowiedź lub jej brak - zawodnik tracił jedną szansę. Ci, którzy odpowiedzieli, co najmniej na jedno pytanie, przeszli do etapu drugiego. W tym etapie każdy z grających miał tyle szans, ile wyniósł z I Etapu. Uczestnicy po udzieleniu poprawnej odpowiedzi wskazywali dowolnego zawodnika do następnego pytania. Prowadzący rozpoczynał zadawanie pytań od pierwszego w kolejności zawodnika. Jeśli nie udzielił on dobrej odpowiedzi, tracił jedną szansę, a prowadzący zadawał kolejno następne pytania kolejnym graczom. Uczniowie byli znakomicie przygotowani za co składamy serdeczne podziękowania. Konkurs odbył się w bardzo przyjaznej atmosferze z zachowaniem zasad fair play.

Zwyciężczynią została uczennica klasy 6a Oliwia Smorońska.

Wielkie brawa dla wszystkich uczestników. Gratulujemy i zapraszamy za rok.

red. Ilona Solarz

Dnia 6.02.2024 roku w naszej szkole odbyły się różnorodne działania związane z promocją bezpiecznego korzystania z Internetu.

Przeprowadzono konkurs dotyczący tematyki bezpieczeństwa w sieci, co miało na celu nie tylko edukację, ale również motywację uczniów do pogłębiania wiedzy na ten temat.

Każda klasa miała za zadanie stworzenie oryginalnego i interesującego przedstawienia lub prezentacji na temat Bezpieczeństwa w sieci. DBI to kluczowy obszar w dzisiejszym świecie cyfrowym

Działania zorganizowane z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu miały na celu podniesienie świadomości uczniów na temat zagrożeń w cyberprzestrzeni oraz promowanie bezpiecznych praktyk online. Oceniamy je jako bardzo udane i korzystne dla społeczności szkolnej.

Dzien_Bezpiecznego_Internetu_6b.pptx

Dzien_Bezpiecznego_Internetu_7b.mp4

Dzien_Bezpiecznego_Internetu_6a.mov

 

red. Agata Pietrzyk

Edukacja wczesnoszkolna drugie półrocze zaczęła z przytupem!

W klasach I-III naszej szkoły rozpoczęliśmy realizacje projektu SZKOŁA DZIAŁAJĄCA Z IMPETEM. Jest to program promujący ekologie i segregacje śmieci.  Na stronie internetowej projektu możemy przeczytać:

„Kampania „Działaj z imPETem!” to innowacyjny projekt edukacyjny, którego celem jest zwiększanie świadomości ekologicznej w zakresie segregacji odpadów i pomoc w rozumieniu recyklingu. Dzięki naszym staraniom, mamy realny wpływ na zwiększanie ilości zbieranych i poddawanych recyklingowi odpadów z frakcji żółtego pojemnika: opakowań z tworzyw sztucznych, metali i opakowań wielomateriałowych. Chcemy, aby dzięki nam dzieci wiedziały, jak należy segregować odpady i dlaczego powinny to robić. „Działaj z imPETem!” jest programem, który w łatwy i ciekawy sposób ma przekazywać wiedzę, pomóc przyswajać nowe informacje, zrozumieć je i zapamiętać. Nasza kampania to sposób na edukację ekologiczną, która przynosi efekty.”

W naszych klasach już podjęliśmy pierwsze kroki w celu realizacji projektu. Klasa III a odbyła zajęcia wprowadzające w świat projektu edukacyjnego. Poznaliśmy bohaterów projektu – butelkę o imieniu Impet oraz śmieciarkę Miecię, a także oglądnęliśmy jej pierwszą przygodę. Zrealizowaliśmy też styczniową kartę pracy projektu. Zadanie polegało na wykonaniu pojemnika na kredki z butelki plastikowej. Już od pierwszych zajęć dzieci wesoło i ochoczo zabrały się do pracy, bardzo spodobali im się nowi bohaterowie i z chęcią wykonali pierwsze zadanie!

Nasze działania w projekcie można śledzić na stronie projektu: www.dzialajzimpetem.pl

Red. W. Kępa

Powiatowy Konkurs Piosenki Angielskiej

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Rajbrocie zaprasza uczniów klas IV-VIII do udziału w XXI Rajbrockim  Konkursie Piosenki Angielskiej „Sing a song”

 

POSTANOWIENIA OGÓLNE

1. Konkurs jest organizowany pod nazwą Konkurs “Sing a song” (zwany dalej: Konkursem).
2. Organizatorem Konkursu jest Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Rajbrocie, 32-725 Rajbrot 362, woj. Małopolskie, tel./fax (014) 685-29-80, adres e-mail: www.spszkolarajbrot.edupage.org
3. Konkurs odbędzie się 10 kwietnia 2024 o godz. 9.00.
4. Kartę zgłoszenia należy przesłać na adres mailowy: solarzilona@gmail.com
5. Uczestnicy zgłaszają swój udział od dnia 12 lutego 2024 do dnia 5 kwietnia 2024.
6. Konkurs kierowany jest do uczniów z rejonu powiatu bocheńskiego (zwanymi dalej uczniami lub Uczestnikami Konkursu).

ZASADY KONKURSU

Cele Konkursu:

• promocja młodych talentów,
• rozwijanie kreatywności u uczniów,
• promocja aktywnych form spędzania czasu,
• wyszukanie ciekawych osobowości i talentów.

ETAP KONKURSOWY

Uczniowie z rejonu powiatu bocheńskiego prezentują przygotowaną przez siebie piosenkę w języku angielskim. Utwór można zaprezentować z akompaniamentem, podkładem muzycznym lub a cappella. W tym roku uczestnicy nie są ograniczeni żadną tematyką tzn. można zaprezentować ulubioną piosenkę w języku angielskim. 

       Warunki uczestnictwa:

• prezentacja powinna nie być dłuższa niż 7 minut

W mailu wraz z kartą zgłoszenia należy podać imię i nazwisko ucznia, klasę, adres szkoły i telefon oraz nazwisko nauczyciela- opiekuna.

        Kryteria oceny:

• Organizator powołuje komisję festiwalową, która oceniać będzie: muzykalność, walory głosowe, ogólny wyraz artystyczny, osobowość sceniczną uczestnika oraz wymowę i świadomą interpretację słów piosenki.
• Komisja konkursowa ocenia występ według ww. kryteriów.
• Uroczyste ogłoszenie wyników oraz wręczenie nagród nastąpi w dzień finału.
• Lista nagrodzonych zostanie także umieszczona na szkolnej stronie internetowej szkoły.
• Zwycięzcy otrzymają nagrody i dyplomy.

 

Uwagi Końcowe:

• Sprawy nieujęte w regulaminie rozstrzyga jury i organizator konkursu.
• Przystąpienie do konkursu jest jednoznaczne z akceptacją regulaminu.                            

 

                                                                                                              Serdecznie zapraszamy.

red. Ilona Solarz

Dokumenty do pobrania: 

Powiatowy_Konkurs_Piosenki_Angielskiej_2024_regulamin.pdf

Klauzula_RODO_Konkurs_piosenki_angielskiej.pdf

Zalacznik_1_Karta_zgloszenia.pdf

Zalacznik_2_Zgoda_na_upublicznianie_wizerunku.pdf

Zalacznik_3_Prawa_autorskie_-_oswiadczenie.pdf

Serdecznie zapraszamy wszystkich rodziców uczniów szkoły podstawowej na spotkania wywiadowcze, które odbędą się w dniach 29 /poniedziałek/ i 30 /wtorek/ stycznia 2024 roku o godzinie 16:00 według harmonogramu:

29 stycznia /poniedziałek/ klasy 1-3,  30 stycznia /wtorek/ klasy 4-8