Za nami kolejna edycja corocznej akcji Ciekawe dlaczego. Przedsięwzięcie realizowane jest od kilku lat przez świetlicę szkolną przy współpracy z nauczycielem chemii. Jego głównym celem jest rozbudzanie ciekawości poznawczej oraz rozwijanie zainteresowań przyrodniczych u najmłodszych uczniów naszej szkoły. W tym roku szkolnym dzieci uczęszczające na zajęcia świetlicowe, dzięki fachowej pomocy, mogły wykonać wiele ciekawych eksperymentów oraz zrozumieć wybrane zjawiska zachodzące w przyrodzie. Możliwość samodzielnego wykonania doświadczeń sprawiła im ogromną radość oraz satysfakcję z osiąganych efektów.

                                                                                                       Koordynatorzy akcji:

                                                                                                             Anna Piech

                                                                                                       Karolina Tułak -Goc

Dzień ten jest narodowym religijnym świętem w Irlandii. Obchodzone jest 17 marca na cześć patrona tego kraju, czyli świętego Patryka. Historia tego święta sięga 385 roku, kiedy to św. Patryk urodził się w Brytanii. Historia głosi, że w wieku 16 lat został on porwany, a następnie przewieziony do Irlandii, gdzie zajmował się wypasem owiec.

Zgodnie z legendą, w pewnym momencie św. Patryka natchnął Bóg, dzięki czemu po czterech latach pracy udało mu się uciec z wyspy. Ponadto miał też nawrócić pogańską Irlandię na chrześcijaństwo. Podczas 40 lat swojej działalności dokonał wielu cudów. Zmarł 17 marca 461 roku i to właśnie dlatego ten dzień jest świętem dla Irlandczyków.

Uczniowie klasy piątej a włączyli się w upamiętnienie tego święta nagrywając przedstawienie polsko-angielskie o patronie Irlandii. Ponadto, przygotowali przebrania i koniczynki charakterystyczne dla tego święta. Dwóch uczniów podjęło się prezentacji tradycyjnego tańca irlandzkiego. Do świętowania włączyli się uczniowie klas 1-3, którzy obejrzeli filmik tematyczny, rozwiązywali zagadki i uczyli się słownictwa związanego ze świętem Patryka.

Taniec_Dzien_Swietego_Patryka.mp4

Dzien_Swietego_Patryka_film.mp4​​​​​​​

W roku szkolnym 2020/21 uczniowie klas pierwszych już po raz dwunasty realizowali program edukacyjny „Akademia Bezpiecznego Puchatka”, którego głównym celem było wdrożenie uczniów do przestrzegania zasad bezpieczeństwa w szkole, w domu, na drodze i w Internecie

Od września dzieci uczestniczyły w zajęciach, realizowanych w oparciu o starannie przygotowane przez Organizatorów materiały edukacyjne. Puchatek  uczył dzieci jak zgodnie z prawem poruszać się po drodze, jak przechodzić przez jezdnię, jeździć na rowerze oraz jak bezpiecznie i zdrowo odpoczywać w czasie ferii zimowych i wakacji.  Przypomniał o konieczności noszenia odblasków, poruszył także zagadnienia dotyczące rozsądnego korzystania z Internetu.

Podsumowaniem uczestnictwa w programie był udział w Ogólnopolskim Teście Wiedzy
o Bezpieczeństwie. Jak stwierdzili sami uczniowie, test to była przysłowiowa „bułka z masłem”
i większość pierwszaków otrzymało maksymalne wyniki, o czym może świadczyć certyfikat, otrzymany od Organizatora. Teraz pozostaje jedynie przestrzegać poznanych zasad w życiu codziennym.

Certyfikat_Puchatek.pdf

DLA UCZNIÓW KLAS I – III  PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W RAJBROCIE

I CELE  KONKURSU

Celem  konkursu jest:

· popularyzowanie zasad i przepisów ruchu drogowego,

· kształtowanie nawyków właściwego zachowania się na drodze,

• popularyzacja roweru jako środka transportu
• rozwijanie poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i innych, w drodze do i ze szkoły,
• utrwalenie i usystematyzowanie podstawowych zagadnień z zakresu edukacji komunikacyjnej,
• wspomaganie rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym środowisku.

II ORGANIZATORZY  KONKURSU

1. Organizatorami  konkursu są:

· Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Rajbrocie

III ZASADY ORGANIZACYJNE

1. Konkurs przebiega  w II etapach.
2. I etap to eliminacje klasowe.

W eliminacjach klasowych biorą udział uczniowie klas 1-3 szkoły podstawowej, którzy   zgłoszą chęć startu w  konkursie. Każda klasa przeprowadza eliminacje we własnym zakresie, na podstawie których zostanie wyłoniona reprezentacja danej klasy składająca się z dwóch osób.

1. Do II etapu szkolnego przechodzą dwienajlepsze osoby z każdej klasy.
2. Uczestnicy konkursu rozwiązują pisemnie  przygotowane zadania.
3. Zadania dotyczą:
   • zasad i przepisów ruchu pieszych i rowerzystów,
   • znaków drogowych
   •  sytuacji w ruchu drogowym.

IV TERMINY

1. Eliminacje klasowe organizowane są we własnym zakresie.

2. Konkurs odbędzie się 27.04.2021r. o godz. 9:00 w budynku Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Rajbrocie ( Dom Parafialny).

Drodzy Rodzice,

ze względu na przedłużające się nauczanie zdalne, docierają do nas informacje o niepokojących zmianach w zachowaniu wśród uczniów.
Zwracamy się do Was z prośbą o baczne obserwowanie swoich dzieci pod kątem wzmożonej drażliwości, zachowań izolacyjnych, apatycznych i ogólnie takich, które wcześniej u Państwa dzieci nie występowały.
Być może jest to wskazanie, aby szukać pomocy u specjalisty.
Zachęcamy do kontaktu z wychowawcami i pedagogiem szkolnym przez dziennik LIBRUS lub maile służbowe z domeną szkoły, a przede wszystkim z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną w Bochni  (http://pppbochnia.pl/)

Jak-dbac-o-zdrowie-psychiczne-podczas-epidemii.pdf​​​​​​​

Dyrekcja szkoły, pedagog i wychowawcy
PSP w Rajbrocie.

Słowo kobieta określa dorosłego człowieka płci żeńskiej. Jest ono typowym polskim słowem o dość zagadkowym pochodzeniu. Pierwszy raz pojawiło się w XVI wieku, ale nie było ngdzie przez słownikarzy zarejestrowane. Na początku miało znaczenie pejoratywne, potem zmieniał się wydźwiek tego wyrazu i w XVIII wieku znaczyło niewiastę, osobę zamężną. Najbardziej znany polski etymolog Aleksander Brückner uważa, że kobieta wywodzi się od koby albo od kobu i została mu dodana żeńska końcówka -eta, zaczerpnięta z imion Greta, Elżbieta, Markieta. Inni badacze języka polskiego proponowali etymologię rodzimą od prasłowiańskiego *kobь ‘wróżba z lotu ptaków’ i *vĕta ‘wróżka’, ale dopuszczali też inne obce źródła, nawet fińskie kabe lub estońskie kave ‘kobieta’.

Słowo kobieta w innych językach brzmi na przykład tak:

* po angielsku: women

* po niemiecku: Frau

* po francusku: femme

* po chorwacku: žena

* po ukraińsku: жінка

* po włosku: donna

* po rosyjsku: женщина

A wiecie, co o kobietach powiedzieli znani ludzie? Przeczytajcie...

Richelle Mead

Serce kobiety jest niezgłębioną tajemnicą…

Stanisław Wyspiański

Tajemnicą jest kobieta.

Napoleon Bonaparte

Piękna ko­bieta po­doba się oczom, dob­ra ko­bieta – ser­cu. Pier­wsza jest klej­no­tem, dru­ga – skarbem.

Juliusz Słowacki

Kobieta rodzi się gwiazdom podległa i kwiatom.

Mahomet

Cały świat i wszystko na nim jest piękne, ale najpiękniejsza jest kochająca kobieta.

Eric Emmanuel Schmitt

Wymarzona kobieta to nie ta, o której marzy ona sama, ale ta, którą widzi mężczyzna.

Dzień Kobiet obchodzimy już 110 lat. Na początku święto było związane z walką o emancypację. Pierwszy dzień kobiet obchodzony był 28 lutego 1909, ustanowiony przez Socjalistyczną Partię Ameryki po zamieszkach i strajkach w Nowym Jorku. Natomiast obecnie coroczne święto obchodzone 8 marca jest od 1910 roku.

Nie wszędzie Dzień Kobiet obchodzony jest tak samo jak w Polsce. Np. w Rumunii jest równoważny z Dniem Matki i 8 marca dzieci wręczają upominki swoim mamom i babciom. W Armenii zamiast Międzynarodowego Dnia Kobiet obchodzone jest Święto Piękna i Macierzyństwa. Jednak nie wyparło ono do końca Dnia Kobiet, bo tam obecnie świętuję się Miesiąc Kobiet – od 8 marca aż do 7 kwietnia. Trzeba przyznać, że mają rozmach! Nietypowym wyjątkiem jest Tunezja, w której kobiety świętują 13 sierpnia. We Włoszech oraz w Rosji najpopularniejszym upominkiem z tej okazji są gałązki akacji srebrzystej. W Portugalii i Rumunii organizuje się z kolei specjalne przyjęcia – tylko dla Pań! A u nas? Co kto woli…jedni wręczają bukiety kwiatków, inni tulipana, jeszcze inni cos słodkiego. Najważniejsze jest, żeby w tym dniu nie zapomnieć złożyć życzeń kobietom. Nasi uczniowie przygotowali dla wszystkich Pań niespodzianki, które można obejrzeć i posłuchać klikając w poniższe linki :). Znajdzie tam piekne wykonanie piosenek o kietach, kabaret przygotowany online przez chłopców z grupy folklorystycznej, kartki z życzeniami, a także laurki, które przygotowali uczniowie klasy 3a wraz z wychowawcą p. Małgorzatą Mendel.

Mikołaj Tworzydło: mikolaj.mp4

Chłopaki z grupy folklorystycznej: kabaret.mp4

Jakub_Radzieta.mp4

Natalia Mika: https://view.genial.ly/603e3804a3dc560d6fd91507/social-action-dzien-kobiet

Weronika Sikora: https://view.genial.ly/60351919b5e29b0d7a3dac97/social-square-post-untitled-genially

Red. Uczestnicy kółka dziennikarskiego z klasy 7a.

Z radością informujemy, że nasza szkoła została wyróżniona „Złotym Certyfikatem Jakości Kształcenia Języka Angielskiego” za systematyczną pracę na aplikacji insta.ling. Czym jest insta.ling? Podstawowym założeniem aplikacji jest skłonienie uczniów do kilku lub kilkunastominutowej, ale systematycznej pracy z angielskim słownictwem. Uczniowie uczą się w formie quizu, który dobiera poziom trudności do aktualnego opanowania słownictwa przez ucznia. Słownictwo jest przydzielane cotygodniowo przez nauczyciela, który wraz z rodzicem ma wgląd w efekty pracy uczniów. Raporty z osiągnięć uczniów pojawiają się na kontach nauczyciela zarządzającego aplikacją, kontach rodziców oraz uczniów. Uczniowie za swoją systematyczną pracę są nagradzani oraz otrzymują wyraźnie lepsze wyniki w zakresie poszerzenia słownictwa i komunikacji językowej.

„Tekst kaligraficzny ma swój niepowtarzalny urok. Charakterystyczny kształt liter. Specyficzne odstępy miedzy nimi. Każda litera jest trochę inna, zależnie od tego, obok jakiej litery stoi, co piszemy i jakie temu towarzyszą emocje. Odręczne pisanie dyscyplinuje człowieka i porządkuje sposób myślenia. Najważniejsze by ostatecznie tekst  wyglądał estetycznie”.                                                                        

                                                                                                                                                     Prof. Wiktor Zin

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Rajbrocie

zaprasza uczniów kl. IV–VIII szkół podstawowych do udziału
 w   XX Małopolskim Konkursie Kaligraficznym

„O  Z ł o t e   P i ó r o”

Cele konkursu:

• propagowanie wśród dzieci i młodzieży umiejętności kształtnego i pięknego pisania z wykorzystaniem pióra
• uwrażliwienie na walory estetyczne związane ze sztuką kaligrafii poprzez podejmowanie działań twórczych
• utrwalanie właściwych nawyków manualnych związanych z umiejętnością pisania: kierunku kreślenia liter, ich kształtu, proporcji
• upowszechnienie wiedzy dotyczącej kaligrafii polskiej i europejskiej
• rozwijanie zainteresowań i talentów uczniów

Do udziału w konkursie zapraszamy uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych.

ETAP I

Uczniowie wykonują prace przedstawiające wskazany tekst literacki zapisany w języku polskim. Dopuszcza się odwzorowanie dowolnych krojów pisma nowożytnego pochodzących z łacińskiego kręgu kulturowego.

Wymagania dotyczące prac uczniów w I etapie konkursu:

• obowiązkowy format    A3  –  gładki papier (bez linii lub kratki)
• technika wykonania – dowolna (praca wykonana piórem)
• wielkość liter – dowolna(wskazana dbałość o właściwe rozplanowanie tekstu)

Komisje szkolne przesyłają na adres organizatora do pięciu najlepszych prac uczniów,

w dniach od 04 do 14 maja 2021 roku. Należy opisać je na odwrocie, podając imię

i nazwisko ucznia, klasę, adres szkoły i telefon oraz nazwisko nauczyciela-opiekuna.

Zostaną one ocenione przez Komisję Konkursową i zakwalifikowane do II etapu konkursu.

Zainteresowani  uczniowie oraz opiekunowie powinni sprawdzić listę laureatów umieszczoną na  

stronie internetowej:     spszkolarajbrot.edupage.org.

Informacja zostanie umieszczona  najpóźniej 25 maja 2021r.

Oceniając prace w I etapie konkursu, Komisja będzie przyznawać punkty biorąc pod uwagę:

• ogólne wrażenie estetyczne, czytelność pracy
• spełnienie wymogów konkursowych
• rozplanowanie tekstu, kształt liter, ich właściwe proporcje
• płynność pisma i estetykę połączeń literowych
• poprawność ortograficzną

TRYB ODWOŁAWCZY

Uczniowie, ich rodzice oraz nauczyciele-opiekunowie mają prawo wglądu do protokołu oceny prac po pierwszym etapie konkursu. W przypadku zastrzeżeń do werdyktu komisji , istnieje możliwość złożenia pisemnego odwołania na ręce organizatora do dnia 23.05.2021roku.

ETAP II

Odbędzie się 11 czerwca2021 roku /piątek/

w Publicznej Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II
 w Rajbrocie o godz. 9.00

Zadaniem uczniów – laureatów I etapu konkursu, będzie zapisanie krótkiego (prostego pod względem ortograficznym) tekstu literackiego. Zostanie on  w formie wydruku przekazany uczniom do przepisania. Następnie uczestnicy otrzymają odpowiednią ilość czasu na właściwe rozplanowanie tekstu i jego zapis. Prace będą wykonywane  na gładkim  papierze z użyciem pióra zaopatrzonego

w stalówkę. Uczeń powinien posiadać własne pióro, liniuszki  przekażą organizatorzy. Dopuszcza się wykorzystanie pióra kaligraficznego. Prace oceniane będą w dwóch kategoriach wiekowych: uczniowie klas IV- V I oraz VII-VIII .

W związku z sytuacją pandemiczną organizacja finału może zostać zmodyfikowana. Jeżeli pozwolą na to warunki, zaprosimy do II etapu dziesięciu najlepszych finalistów, którzy w reżimie sanitarnym powalczą w konkursowych zmaganiach o tytuł laureata. W przypadku, gdy organizacja finału w sposób stacjonarny nie będzie możliwa,  osobom zakwalifikowanym nadany zostanie tytuł finalisty i przesłane pocztą stosowne dyplomy. Aktualne informacje dotyczące organizacji podsumowania konkursu zostaną na początku czerwca umieszczone na szkolnej stronie internetowej.

Komisja Konkursowa w II etapie będzie oceniać:

• ogólne wrażenie estetyczne
• kształt pisma i jego nachylenie
• sposób łączenia liter
• poprawność ortograficzną

OGŁOSZENIE WYNIKÓW

Uroczyste ogłoszenie wyników oraz wręczenie nagród i wyróżnień nastąpi w dniu finału.

Lista nagrodzonych zostanie także umieszczona na szkolnej stronie internetowej.

W przypadku , gdy przeprowadzenie stacjonarnego finału nie będzie możliwe, finaliści otrzymają drogą pocztową stosowne dyplomy.

UWAGI KOŃCOWE

Ważne jest, by prace nadesłane przez uczniów cechowała prostota i umiar w zdobieniach. Ewentualne ozdobniki graficzne oraz krój pisma winny korespondować z treścią zapisanego tekstu.

Trzy pierwsze lokaty premiowane będą nagrodami. Przyznane zostaną także wyróżnienia. Możliwe jest również wyłonienie laureata Grand – Prix. Pozostali uczestnicy otrzymają pamiątkowe dyplomy.

Adres organizatora:

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Rajbrocie

32-725 Rajbrot 362

woj. małopolskie

tel/fax  (014) 685-29-80

www.spszkolarajbrot.edupage.org

email: psprajbrot@szkolarajbrot.edu.pl

Osoby odpowiedzialne za organizację konkursu:

mgr Iwona Mularz: email: iwonamularz@szkolarajbrot.edu.pl, tel. 502 834 831
mgr Rafał Pajor email: rafalpajor@szkolarajbrot.edu.pl    

Wybór tekstów do wykorzystania
 w I etapie konkursu kaligraficznego

1.

„Litera wcale nie jest, jak tuszy niektóry,

czymś dowolnym, co nie ma swej architektury,

ani uzasadnionym na pierwiastku wiecznym!

Stara jak słowo, ona czyni je statecznym. „

                                           C.K. Norwid

2.

„Przeciwności, z którymi musimy się zmierzyć,

Sprawiają, że stajemy się silniejsi.

To, co dziś wydaje się stratą,

Jutro może okazać się zyskiem.”

                                            Nick Vujicic

3.

„Życie, uświadom sobie, bardzo przypomina piosenkę.

Na początku jest tajemnica, na końcu potwierdzenie,

ale to w środku kryją się wszystkie emocje,

dla których cała sprawa staje się warta zachodu.”

                                      Nicholas Sparks

4.

„Śpiewaj, jakby nikt nie słuchał.

Kochaj , jakby nikt nigdy cię nie zranił.

Tańcz, jakby nikt nie patrzył.

Żyj tak, jakby to było niebo na ziemi.”

                                      Mark Twain

5.

„Szukam nauczyciela i mistrza
niech przywróci mi wzrok słuch i mowę
niech jeszcze raz nazwie rzeczy i pojęcia
niech oddzieli światło od ciemności.”
                                          Tadeusz Różewicz

W dniach 12-14 lutego 2021 roku uczniowie z klas IV i VI  ze szkół podstawowych z terenu Gminy Lipnica Murowana brali udział w małopolskim projekcie „Jeżdżę z głową” w ramach zadania Zagospodarowanie czasu wolnego dzieci i młodzieży.

W ramach projektu 30 uczniów ze Szkoły Podstawowej w Lipnicy Murowanej i 18 uczniów ze Szkoły Podstawowej w Rajbrocie uczyło się nauki jazdy na nartach w wymiarze 18 godzin zajęć prowadzonych przez wykwalifikowanych instruktorów narciarstwa. Zorganizowano trzy wyjazdy po 6 godzin na Stok Narciarski LASKOWA-KAMIONNA. Uczniowie zostali wyposażeni w kompletny sprzęt narciarski (narty, buty, kaski), mieli zapewniony dowóz na stok narciarski wraz z opieką, karnety wstępu na wyciągi oraz objęci byli ubezpieczeniem.

Projekt pn. „Jeżdżę z głową” realizowany był przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego w kwocie 8 800,00 zł., pozostała kwota to środki budżetu gminy w wysokości 14 351,00 zł. ( w tym wpłaty rodziców 2361,60 zł.) Łączny koszt realizacji tego projektu to 23 151,00 złotych.

17 lutego obchodzimy Światowy Dzień Kota. Najmłodsi uczniowie bardzo kochają te zwierzęta, dlatego postanowiliśmy także uczcić ten dzień.

Każdy uczeń wykonał dla siebie maskę kotka, niektórzy nawet ubrali odpowiedni strój. W tym dniu oglądaliśmy film edukacyjny o kotach, rozmawialiśmy o  swoich kotach, poznaliśmy różne rasy i wiele ciekawostek na ten temat. Nie obyło się bez śpiewania piosenek o kotach, a na zajęciach w-fu niczym koty zwinnie pokonywaliśmy przeszkody i robiliśmy ,,koci grzbiet”.

Ten dzień minął w przyjemnej i wesołej atmosferze.

Dnia 16 lutego nastąpiło rozstrzygnięcie konkursu piosenki angielskiej „Sing a song”. W tym roku konkurs miał formę online. Chętni uczniowie przesyłali pliki do organizatora. Występy zostały poddane ocenie zgodnie z kryteriami: poziom językowy, wymowa, poprawność, dobór repertuaru, interpretacja utworu, choreografia. W konkursie wzięli udział uczniowie ze szkół w Rajbrocie, Dobrocieszu, Nowym Wiśniczu, Wojakowej, Bochni. Uczniowie zaprezentowali wysoki poziom zarówno muzyczny jak i językowy. Uczestnicy przygotowali podkłady muzyczne i odpowiednie aranżacje. Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:

I miejsce: Wiktoria Jarzmik- Szkoła Podstawowa w Wojakowej

II miejsce: Kinga Satała-Szkoła Podstawowa nr 2 Bochnia

III miejsce: Kalina Rachwał-Szkoła Podstawowa w Bochni nr.2

Wyróżnienie: Julia Sikora- Szkoła Podstawowa w Rajbrocie

Wszystkim osobom które wzięły udział w konkursie oraz nauczycielom, którzy je przygotowali serdecznie gratuluję oraz dziękuję za wkład pracy i motywację. Dyplomy i nagrody zostaną przesłane do zwycięskich szkół.

Wiktoria Jarzmik: https://drive.google.com/file/d/1COu409D9zFojT9yjVbe4OT8rY4MUPFjF/view

Kinga Satała: https://drive.google.com/file/d/1lqhpB9DGg7HtR6eC63I2vF_ue75khxR0/view?usp=drivesdk

Kalina Rachwał: Kalina_Rachwal.mp4

Julia Sikora: https://drive.google.com/file/d/1_4f8Z1EIy-U5WBBPdNJdunOr52WUYtiP/view

15 lutego w naszej szkole Samorząd Uczniowski zorganizował WALENTYNKI. Już 14 lutego uczniowie otrzymali Walentynkę od tajemniczego Kupidyna Walentyna Walentynowicza. To był jednak początek zabawy. W poniedziałek na godzinach wychowawczych każda z klas 4 – 8 otrzymała zadanie do wykonania, bądź została zamknięta w escap room, skąd należało się wydostać, znajdując klucz. Stopień trudności był różnorodny, dostosowany do danej klasy. Po wykonaniu zadania, każda z klas miała połączyć się przez meet z centrum WALENTYNEK, gdzie znajdowały się 3 pokoje. Klasa, która pierwszy dotarła, wygrała nagrodę. Mamy nadzieję, że te upominki wręczymy po powrocie do szkoły.

Nagrodę zdobyli:

Klasa 7b

Klasa7a

Klasa 5

GRATULUJEMY!!!

W ramach współpracy polsko-chorwackiej uczniowie naszej szkoły przygotowali filmiki, na których przedstawili się w języku angielskim oraz prezenty walentynkowe dla swoich rówieśników. Prezenty miały formę kartek, walizek, quizów, rebusów, map uczuć online w aplikacji genially w języku angielskim. Uczniowie ze szkoły Generalski Stol Primary School przesłali filmik oraz walentynkowe niespodzianki. Współpraca ma na celu rozwijanie kompetencji językowych oraz dalszej współpracy. Mamy zamiar spotkać się z naszymi chorwackimi rówieśnikami w okolicach Świąt Wielkiej Nocy, aby bliżej poznać zwyczaje i tradycje naszych krajów, wymienić się spostrzeżeniami oraz zainteresowaniami. Jest to szansa na rozwijanie komunikacji językowej oraz nauka tolerancji.

https://view.genial.ly/602abbb9cd5ac10d4064569c/social-action-untitled-genially

https://view.genial.ly/602abbb9cd5ac10d4064569c/social-action-untitled-genially

https://view.genial.ly/602a5f1537c6ff6f3dfdaaed/social-action-you-and-me-click-to-action

https://view.genial.ly/602a5f0cc3b1130d715eed17/social-action-kartka-walentynkowa

https://view.genial.ly/602adcd0f5fcf70d2902ccb8/social-action-untitled-genially

https://view.genial.ly/602a660dc3b1130d715eee02/social-action-valentines-day

walentynki_polsko-chorwackie.mp4

Walentynki_polsko-chorwackie2.mp4

walentynki_polsko-chorwackie3.mp4​​​​​​​

Dzień świętego Walentego, potocznie zwany Walentynkami w tegorocznym kalendarzu przypadł w niedzielę. Z tego względu w młodszych klasach świętowanie odbywało się zarówno w piątek jak i w poniedziałek. W który dzień świętowała  dana klasa można było się łatwo zorientować. Każdy uczeń bowiem założył czerwony element garderoby. W każdej klasie działała również poczta Walentynowa. Uczniowie przygotowali kartki walentynkowe, wyrażając w ten sposób niekonieczne miłość ale przede wszystkim przyjaźń czy sympatię. Dzieci zostały również zaznajomione z historią święta zakochanych, sposobami jego obchodzenia w innych krajach oraz postacią Świętego Walentego. Świętowanie zakończyliśmy słodkim poczęstunkiem.

Od wielu lat z inicjatywy Komisji Europejskiej 9 lutego obchodzony jest Dzień Bezpiecznego Internetu, mający na celu inicjowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych oraz zaznajomienie rodziców i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa w Sieci. W naszej szkole przez cały miesiąc realizowane są przedsięwzięcia związane z DBI. Najmłodsze klasy obchody Dnia Bezpiecznego Internetu rozpoczęły od wysłuchania słuchowiska pt. „Sieciaki – misja bezpieczny Internet” o przygodach IP i Netki. Uczniowie obejrzeli również krótkie filmiki, dotyczące zagrożeń, czyhających w Internecie. Dyskusja, jaka później się wywiązała udowadnia, że dzieci dostrzegają niezliczoną ilość plusów, jakie może nam przynieść korzystanie z zasobów Internetu. Dzięki przygotowanym materiałom przekonały się również o licznych niebezpieczeństwach, jakie czyhają na najmłodszych, zwłaszcza, że nigdy nie wiemy, kto jest po drugiej stronie. Po dyskusji dzieci wykonały szereg interaktywnych zadań oraz stworzyły piękne prace plastyczne. Najważniejsze informacje, dotyczące bezpieczeństwa w sieci  znalazły się również na gazetce, na szkolnym korytarzu.

Pamiętajmy, że każdy z nas ponosi odpowiedzialność za to, co robi w Sieci i że każdy z nas może przyczynić się do tego, że Internet będzie miejscem bezpiecznym.

Minął właśnie cały tydzień wrażeń związanych z bezpieczeństwem w internecie. Z racji tego, że 9.02.2021 był Dniem Bezpiecznego Internetu, podjęliśmy decyzje, że przygotujemy się do tego dnia już 8.02 na godzinach wychowawczych. Czy to nam wystarczyło? – Nie. Dlatego 9.02 kto mógł uczestniczył w konferencji.

Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku. Początkowo wydarzenie to świętowały jedynie państwa europejskie, ale już od lat DBI przekracza granice Europy, angażując państwa z całego świata. Cały świat to różne języki, ale na początek postanowiliśmy napisać hasła DBI w języku angielskim i zilustrować je. Wszyscy uczniowie naszej szkoły pracowali nad plakatem. W naszej galerii można obejrzeć prace uczniów przesłane na konkurs, którego podsumowanie odbędzie się w marcu.

Kolejną inicjatywą, w której wzięliśmy udział, była konferencja Asy Internetu. Przez 9 godzin zdobywaliśmy wiedzę, która jest nieodzowna, aby bezpiecznie czuć się w internecie. W konferencji brali udział Ci, którym czas pozwalał, jednak każdy otrzymał dostęp do nagrania, które może sobie odtworzyć w wolnej chwili. Polecamy! 

D.Mleczko_J.Maciejowska.docx

W.Wrzyszcz.pdf​​​​​​​

Na zakończenie tygodnia zapraszamy wszystkich: dużych i małych do wspaniałej gry INTERLANDI.

https://beinternetawesome.withgoogle.com/pl_all/interland

Ubiegły tydzień obfitował w naszej szkole w wiele ciekawych wydarzeń. Jednym z nich była zabawa karnawałowa, zorganizowana inaczej niż do tej pory ze względu na pandemię. Tym razem każda z klas bawiła się oddzielnie, w innym dniu a nawet w innym budynku! Dzięki temu nasze sale gimnastyczne przez kilka dni wyglądały jak sale balowe.

 Jak karnawał, to i karnawałowe kostiumy! Niektórzy uczniowie już od samego rana prezentowali się w barwnych strojach. Zadecydowana większość postanowiła jednak założyć przebranie tuż przed rozpoczęciem balu. Głównie dziewczynki, przebrane za księżniczki bały się, że poplamią swoje piękne suknie. Dzieci zazwyczaj wybierały kostiumy bohaterów z bajek, tak więc na szkolnym korytarzu można było spotkać wróżki, księżniczki, policjantów, Spider Manów, Batmanów – nie sposób wymienić wszystkich!

Prócz tradycyjnej zabawy w rytm muzyki uczniowie wzięli udział w licznych konkursach, zabawach, konkurencjach . I nikogo nie trzeba było namawiać do wzięcia w nich udziału! Chętni zaprezentowali również przygotowane przez siebie układy taneczne. Wychowawcy zadbali o to, by wszyscy dobrze się bawili.

A o słodki poczęstunek zadbali jak zwykle niezawodni Rodzice! Bale zbiegły się bowiem z Tłustym Czwartkiem z okazji którego dzieci prócz pysznych ciastek, babeczek i rogalików miały okazję skosztować pysznych domowych pączków i faworków. Kierujemy serdeczne podziękowania do wszystkich Rodziców, którzy zaangażowali się w przygotowania poczęstunku dla naszych najmłodszych uczniów!

Innowacja pedagogiczna „Święto Dziękczynienia-lekcją wdzięczności” była realizowana w Szkole Podstawowej w Rajbrocie od listopada 2020 do stycznia 2021. Uczniowie klasy ósmej zostali zaangażowani w działania. Na zajęciach rozwijających przedstawiłam filmik dotyczący tego święta i jego historii. Wspólnie z uczniami dyskutowaliśmy na temat święta Dziękczynienia w ramach rozwijania komunikacji językowej. Następnie uczniowie przygotowali gry, rebusy i angielskie quizy na temat tego święta. Największym zainteresowaniem uczniów cieszyło się spotkanie z panią z USA, która w rozmowie na meet przybliżyła nam ideę tego święta, co więcej opowiedziała i pokazała wiele ciekawostek. Z naszej strony zapoznaliśmy panią Thompson z polską tradycją święta żniw w naszym kraju. Była to świetna lekcja kulturowa i lingwistyczna dla obu stron. Ponadto, uczniowie uświadomili sobie, jak wiele posiadają nie tylko w sensie materialnym. Ostatnim etapem innowacji było stworzenie przez uczniów podziękowania w wersji papierowej i elektronicznej dla osób którym zawdzięczają najwięcej. Następnie wersje angielskie podziękowań zapakowaliśmy w „pudełko” wdzięczności. Innowacja przyczyniła się do rozwoju kompetencji językowych i technologicznych oraz uwrażliwiła uczniów na potrzebę wyrażania wdzięczności innym.

https://view.genial.ly/60267bf1d12a8b0d09523fad/social-action-whats-in-the-box

https://view.genial.ly/6026769bd4fb4a0d2069119a/social-action-wdziecznosc

https://view.genial.ly/602669881dc449364ebd8b1e/presentation-love

https://view.genial.ly/60265c4bd4fb4a0d20690de8/presentation-untitled-genially

https://view.genial.ly/6024e400f185590d8b87f7b0/presentation-untitled-genially

https://view.genial.ly/6024dc00f185590d8b87f66d/interactive-content-untitled-genially

„Dobrze widzi się tylko sercem”. A. de Saint-Exupѐry.

A SERCE… to symbol miłości.

Nadchodzi 14 luty, czyli Dzień św. Walentego. Z pewnością każdy z nas o tym mitycznym świętym słyszał. Jest on uznawany za patrona zakochanych, ludzi cierpiących na epilepsję i choroby nerwowe. Według podań historycznych był on biskupem Terni pod Rzymem w III w. Zmarł śmiercią męczeńską 14 lutego 269 roku. Od tego czasu dzień jest uznawany za wspomnienie tego świętego.

Św. Walenty według legendy popierał zakochanych jeszcze za swojego życia, bo sprzeciwił się edyktowi zakazującemu zawierania małżeństw.

Tendencja ogólnoświatowa jest taka, że w tym dniu wysyła się walentynki, czyli kartki do osób, które darzy się uczuciem. Jedne są anonimowe, żeby adresat dokonał analizy i przemyśleń, a inne zawierają bezpośrednie wyznania miłosne.

Czym są Walentynki?

• Okazją do wyrażenia sympatii osobie, którą się lubi, szanuje.
• Dla nieśmiałych sposobem wyrażenia swoich uczuć.
• Okazją do romantycznych spotkań, wyjść do kina, uroczystych kolacji.
• Są innym rodzajem święta niż pozostałe, można powiedzieć, że odskocznią od codziennej prozy życia.

Czy są potrzebne?

Są tacy, którzy twierdzą, że to Święto nie jest potrzebne, jednakże my uważamy, że taki jeden dzień w roku, w którym królują symbole miłości na ulicach, w wystawach sklepowych, w reklamach telewizyjnych jest konieczny, gdyż przypomina tym, co mają serca lodowate i twarde jak kamień, że uczucia potrafią rozbić najtwardszy lód oraz skałę.

Wszystkim życzymy, aby miłość gościła w ich sercach.

Udanych Walentynek!!!

https://view.genial.ly/6019005031720d0d312ea23d/social-action-untitled-genially

Autorzy:

Weronika Surma

Szymon Bodurka

Filip Fąfara

Igor Stochel

Mimo że styczeń to środek zimy, przepełniony chłodem, wciąż długimi wieczorami i brakiem słońca, w kalendarzu znajdziemy dwa dni, zazwyczaj zaznaczone innym kolorem, jak inne ważne wydarzenia w ciągu roku. 21 stycznia – dzień babci i 22 stycznia – dzień dziadka – dwa dni, kiedy każdemu robi się cieplej na sercu i niewątpliwie jedno z największych świąt w kalendarzu zarówno dla wnuków jak i babć i dziadków. Do tej pory zapraszanie Ich do szkoły było tradycją na stałe wpisaną w repertuar imprez szkolnych. Ten rok, tak inny od poprzednich, bo naznaczony lękiem, obawami ale i troską o naszych najbliższych zmusił nas do świętowania tych wyjątkowych dni w inny sposób niż dotychczas. Klasy pierwsze przygotowały wierszyki, piosenki i tańce i zaprezentowały się przed kamerą. Ich występ poprzedziły życzenia Pani Dyrektor. Próbując doszukać się plusów takiej formy świętowania w dobie pandemii sami uczniowie doszukali się jednego i trudno się z nimi nie zgodzić. Niektórzy dziadkowie mieszkają z dala od swoich wnucząt i nie zawsze mieli sposobność obejrzenia występu na żywo. Dzisiejsza technologia daje nam taką możliwość. Tak więc drogie babcie, kochani dziadkowie, usiądźcie wygodnie i posłuchajcie, jak wiele zawdzięczają Wam Wasze wnuczęta! Zapraszamy na niespodziankę, przygotowaną przez uczniów klas pierwszych (filmiki z przedstawień  dostępne w linkach poniżej):

https://www.youtube.com/watch?v=u3-YA_4DoOU

https://www.youtube.com/watch?v=vUx1G09Cmx8