• Poetyckie wyróżnienie dla Jagody Dekert.

          • Trzeba mieć talent , by napisać wiersz. Potrzeba do tego także odwagi, by przelać na papier własne uczucia, przeżycia i emocje. Jeszcze więcej odwagi potrzeba, by podzielić się tekstem z innymi, by „wpuścić „ ich do własnego świata, podzielić się tym , co czujemy i myślimy. Okazję do tego , by obcować ze światem poezji stworzyli organizatorzy  konkursu poetycko-fotograficznego „Moje myśli , moje uczucia, moje życie”.  Nauczyciele Publicznej Szkoły Podstawowej w Iwkowej piętnasty już raz skierowali zaproszenie do uczniów szkół podstawowych zachęcając do napisania wiersza i zilustrowania go fotografią. Z powodu panującej pandemii nie było możliwe przeprowadzenie finału konkursu na wzór lat ubiegłych. Wówczas laureaci podczas specjalnie zorganizowanej gali recytowali własne teksty, oglądali ilustrujące je fotografie oraz odbierali nagrody z rąk Jury. W obecnej edycji konkursowych zmagań umieszczono  na szkolnej stronie internetowej listę laureatów konkursu , nagrody zaś przesłano pocztą. Wśród osób nagrodzonych znalazła się uczennica naszej szkoły – Jagoda Dekert z klasy 8b, która  za tekst „Pożegnanie miłości” otrzymała wyróżnienie w kategorii „Interesujący wiersz”. To nie pierwszy sukces tej uczennicy, gdyż w ubiegłorocznej edycji konkursu otrzymała podwójne wyróżnienie  za ciekawy tekst oraz ilustrującą go fotografię. Młodej poetce gratulujemy sukcesu oraz życzymy powodzenia w innych konkursowych zmaganiach.

             

            Wiersz Jagody napisany na tegoroczná edycjé konkursu:

            "Pożegnanie Miłości" 

            To juz koniec, ja to wiem

            Ale wiedz - starałam się

            Pomimo dobrych chęci nie udało się

            Nie chciałam by tak to się skończyło, nie!

            Proszę wybacz mi mnie

        • Pieniądze na zakup komputera dla dziecka z rodziny rolniczej
          • Pieniądze na zakup komputera dla dziecka z rodziny rolniczej

          • Rodzina prowadząca gospodarstwo rolne, w skład której wchodzi co najmniej dwoje dzieci w wieku szkolnym, które nie ukończyły 18-ego roku życia może ubiegać się od dofinansowanie zakupu komputera stacjonarnego lub przenośnego do kwoty 1 500 zł.

            Wnioski o dofinansowanie zakupu komputera można składać do Biur Powiatowych Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa do 30 grudnia 2020 r.

            Aby móc ubiegać się o pomoc:

            • łączny dochód uzyskany przez rodziców w 2019 r., podzielony na rodziców i dzieci w wieku do 18 lat nie może przekraczać w przeliczeniu na osobę 1 200 zł miesięcznie;
            • rodzina nie otrzymała w ostatnich trzech latach komputera zakupionego ze środków publicznych lub środków organizacji pozarządowych lub zwrotu kosztów lub dofinansowania ich zakupu.

            Do wniosku w celu potwierdzenia dochodu należy dołączyć: kopie decyzji ustalających wymiar podatku rolnego na 2019 r. oraz kopie zeznań podatkowych za 2019 r., w przypadku uzyskania dochodu z innych źródeł.

            Dofinansowany zostanie zakup komputera dokonany od 10 grudnia 2020 r. do 31 marca 2021 r.

            Kwota maksymalnego dofinansowania (zaliczki) zostanie określona na podstawie wniosków, które zostaną złożone do Biur Powiatowych Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa.

            Ostateczne rozliczenie zostanie dokonane na podstawie faktur dostarczonych do ARiMR do 15 kwietnia 2021 r. W przypadku, gdy wnioskodawca dostarczy fakturę w mniejszej kwocie to zwróci różnicę ARiMR, jeśli wcale nie dostarczy faktury to zwróci całą kwotę.

            Szczegółowe informacje na temat zasad przyznawania pomocy będą zamieszczone na stronie internetowej ARiMR pod adresem: www.arimr.gov.pl.

          • Podsumowanie tygodnia wolontariatu.

          • W dniach 7-12 grudnia w naszej szkole trwał Tydzień Wolontariatu. W czasie tych kilku dni zastanawialiśmy się nad tym, czym jest wolontariat. Uczniom zostały przesłane materiały na ten temat. Został ogłoszony konkurs na najciekawszy plakat o wolontariacie. Kilkoro uczniów wykonało plakaty. Pierwsze miejsce zajęła praca Gabrieli Wilczek kl. IV b, drugie miejsce dla plakatu Katarzyny Kanownik z kl. V i Martyny Fitrzyk z klasy 3b, trzecie miejsce plakat Magdaleny Trojan z klasy 3 B.

        • Spotkanie online z psychologiem.
          • Spotkanie online z psychologiem.

          • W dniach 7.12.2020 i 14.12.2020 roku w naszej szkole uczniowie klas IV-VIII uczestniczyli w zajęciach online  z panią psycholog Julią Kulig. Uczniów klas IV-VI rozmawiali z prowadzącą zajęcia na temat bezpiecznego korzystania z technologii cyfrowych, natomiast siódmoklasiści i ósmoklasiści realizowali temat: Uczeń bezpieczny w sieci. Cyberprzemoc, stalking i media społecznościowe.

            Uczniowie nawiązali bardzo dobry kontakt z osobą prowadzącą. Aktywnie uczestniczyli w zajęciach wypowiadając się oraz pisząc na czacie. 

            W czasie zajęć pani psycholog uświadomiła uczniom, że korzystajac z sieci, należy chronić swoje dane, jak również przestrzegać obowiązujących zasad. Przedstawiła również konsekwencje niewłaściwego zachowania, poruszony został także problem uzależnienia.

        • Jasełka po angielsku.
          • Jasełka po angielsku.

          • W dniu 12 grudnia na zajęciach rozwijających z języka angielskiego przedstawiliśmy historię narodzin Pana Jezusa. Nasze wystąpienie rozpoczęła Weronika Wrzyszcz, która piosenką „So this is Christmas” wprowadziła nas w świąteczny nastrój. Przedstawienie zostało przygotowane w języku angielskim z polskim tłumaczeniem. Uczniowie klasy piątej aktywnie zaangażowali się w zadanie, dbając o świąteczne tło występu. Wszyscy bardzo ładnie nauczyli się swoich ról. Do przedstawienia online dołączona została prezentacja w języku angielskim. Na zakończenie, do życzeń zawartych w prezentacji, dziewczynki Julia Sikora oraz Katarzyna Kanownik zaśpiewały „Silent Night”, czyli „Cicha noc” po angielsku.

            Obejrzyjcie efekty tego przedsięzwięcia klikając w poniższe linki:

            Przedstawienie_swiateczne_po_angielsku.mp4​​​​​​​

            Solo_Weronika.mp4​​​​​​​

        • K O M U N I K A T
          • K O M U N I K A T

          • Informuję, iż Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Rajbrocie  będzie nieczynna w dniu 24 grudnia 2020 r. (Wigilia).

            Powyższy dzień (Wigilia) wskazany został jako dodatkowy dzień wolny od pracy dla pracowników Publicznej Szkoły Podstawowej w zamian za święto przypadające w sobotę, tj. 26 grudnia 2020r. (drugi dzień Świąt Bożego Narodzenia) na podstawie art.130 § 2 Kodeksu pracy.

            Dyr. Szkoły Anita Kucia

          • Konkurs „Magia Świąt Bożego Narodzenia” za nami!

          • W dniu 10 grudnia 2020 r.  miało miejsce podsumowanie konkursu plastycznego pt. „Magia Świąt Bożego Narodzenia”, w którym brali udział uczniowie klas I-III. Na zaproszenie organizatorów, którymi byli opiekunowie  świetlicy i biblioteki szkolnej, odpowiedziała liczna grupa uczniów. Wszyscy wykonali pomysłowe i bardzo ciekawe prace. Powołane jury miało trudny wybór, dlatego postanowiło nagrodzić nagrodami rzeczowymi i pamiątkowymi dyplomami autorów wszystkich nadesłanych prac. Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:

            W kategorii uczniów klas I

            I miejsce: Anna Bodurka kl. 1a
                            Rita Trojan kl. 1b            
                            Hubert Osiecki kl. 1b     

            II miejsce: Magdalena Tabor kl. 1b
                             Szymon Babraj kl. 1b     

            III miejsce: Kuźma Natalia kl. 1b
                              Mulka Bartłomiej kl. 1a
                              Trojan Fabian kl. 1a

            Wyróżnienia: Tekiela Natalia kl. 1b, Szpil Anna kl. 1b, Wojkowska Magdalena kl. 1b, Barbara Kanownik kl. 1a, Bąbka Edwin kl. 1a, Piter Wiktoria kl. 1b

            W kategorii uczniów klas II

            I miejsce : Gajec Maja kl. 2

            W kategorii uczniów klas III

            I miejsce: Pietrzyk Natalia kl. 3a
                            Smorońska Oliwia kl. 3a

            II miejsce: Fitrzyk Martyna kl. 3b
                             Trestka Marta kl. 3a

            Wyróżnienia: Dekert Ireneusz kl. 3a, Leśniak Filip kl. 3a, Piech Emil kl. 3a, Piter Julia kl. 3b.
                          

            Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy, a po powrocie do szkoły zapraszamy po odbiór nagród i dyplomów.

             

        • Konkurs na najciekawszą bożonarodzeniową kartkę pocztową rozstrzygnięty!
          • Konkurs na najciekawszą bożonarodzeniową kartkę pocztową rozstrzygnięty!

          • W pierwszych dniach grudnia Samorząd Uczniowski ogłosił dla uczniów klas 4-8 konkurs na najciekawszy projekt bożonarodzeniowej kartki pocztowej. Prace można było wykonać dowolną techniką, a w ich ocenie uwzględniono przede wszystkim pomysłowość autora, samodzielność i staranność wykonania. Niestety, jury konkursu nie miało zbyt wiele pracy, gdyż na zaproszenie odpowiedziało tylko 6 uczniów. Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:

            I miejsce: Jagoda Gajec z kl.5  i Gabriela Wilczek z kl. 4b

            II miejsce: Katarzyna Kanownik z kl. 5 i Dawid Słowikowski z kl. 6a

            III miejsce: Dominika Dominik z kl. 4b

            Szczególne wyróżnienie otrzymuje Alicja Słowikowska z kl. 2, która dołączyła do konkursu spoza uczniów kl. 4-8.

                           Wszystkim  uczestnikom dziękujemy za udział i gratulujemy!
            Jednocześnie przypominamy, że na każdego z nich czekają (do odbioru po powrocie do szkoły) pamiątkowe dyplomy oraz nagrody rzeczowe.

        • Konkurs Piosenki Angielskiej „Sing a song” - regulamin.
          • Konkurs Piosenki Angielskiej „Sing a song” - regulamin.

          • Konkurs odbędzie się 15 lutego (poniedziałek) 2021 roku w Szkole Podstawowej w Rajbrocie. Jeżeli sytuacja pandemiczna się nie zmieni to organizator czeka na pliki wideo jpeg do 12 lutego przesłane na maila. Wszystkie kryteria zawarte w regulaminie będą brane pod uwagę przy ocenie występu.

            I. Cele konkursu:
            - prezentacja umiejętności wokalnych i językowych uczniów,
            - propagowanie nauki języków obcych poprzez piosenkę,
            - promowanie aktywności twórczej wśród uczniów,
            - motywowanie uczniów do nauki języka angielskiego w ciekawy i przyjemny sposób,
            - promocja nowych talentów,
            - utrwalenie i wzbogacenie leksyki,
            - praca nad poprawną wymową,
            - przygotowanie uczniów do publicznych wystąpień
            - przezwyciężenie tremy i stresu, umiejętność zachowania się na scenie,
            - realizacja marzeń i ambicji,
            - budzenie wiary we własne siły i talent.

            II. Warunki uczestnictwa:
            1. Konkurs zostanie przeprowadzony w jednej kategorii w której wezmą udział soliści i zespoły oraz duety. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas 4-8.
            2. Członkowie zespołów nie mogą występować powtórnie w charakterze solisty.
            3. Uczniowie zgłaszają swój udział do dnia 8 lutego 2021 roku na adres mailowy: solarzilona@gmail.com
            4. Wykonawcy przygotowują i prezentują dowolną piosenkę w języku angielskim lub niemieckim.
            5. Wykonawcy krótko uzasadniają wybór piosenki w języku obcym oraz krótko się przedstawiają.

            6. Podkładem muzycznym podczas przesłuchań konkursowych może być  akompaniament własny, bądź nagranie instrumentalne na płycie CD (bez  słów, półplayback).
            7. Płytę z podkładem muzycznym należy przywieźć ze sobą w dniu konkursu.
            8. Piosenki, które będą wykonywane przez uczestników konkursu mogą być ich własną twórczością.
            9. Uczeń musi rozumieć słowa piosenki.
            10. Repertuar i ruch sceniczny zależą od inwencji twórczej uczestnika
            11. Piosenki nie mogą zawierać niecenzuralnych treści.
            12. Po zgłoszeniu się do konkursu uczestnik nie ma możliwości zmiany repertuaru.

            III. Ocena i nagrody:
            1. Oceny wykonawców dokona Jury, w składzie którego znajdą się nauczyciele opiekunowie językowcy oraz nauczyciel muzyki.
            2. Jury będzie oceniać według następujących kryteriów:
            Językowe:
            - słownictwo: poziom językowy, znajomość słownictwa występującego w tekście
            - wymowa
            - poprawność gramatyczna
            Muzyczne:
            • dobór repertuaru
            • interpretacja utworu
            • choreografia (dodatkowe punkty w ocenie, oceniany ruch sceniczny)
            Przy końcowej ocenie decydujące są kryteria językowe.
            3. W wyniku przesłuchań Jury może przyznać:
            - miejsca od 1 do 3
            4. Decyzje Jury są ostateczne.
            5. Zwycięzcy otrzymają dyplomy oraz nagrody rzeczowe.

            IV. Postanowienia końcowe:
            1. Warunkiem udziału w konkursie jest zgłoszenie uczestnictwa do dnia 8 lutego 2021 roku. Przy zgłoszeniu proszę podać imię i nazwisko uczestnika, wiek, tytuł piosenki, nazwę szkoły.
            2. Uczestnik zezwala na wykorzystywanie i przetwarzanie informacji  osobowych zawartych w karcie zgłoszeniowej na potrzeby konkursu.
            3. Lista zwycięzców oraz sprawozdanie z imprezy zostanie zamieszczone na stronie internetowej szkoły.

          • Projekt "Mieć wyobraźnię Miłosierdzia".

          • Zbliża się czas Świąt Bożego Narodzenia, okres, w którym staramy się częściej spojrzeć w stronę drugiego człowieka, potrzebującego pomocy, może samotnego. W naszej szkole trwa Tydzień Wolontariatu i właśnie w tym czasie Publiczna Szkoła Podstawowa została uhonorowana za udział w projekcie, który ma na celu krzewienie idei wolontariatu i niesienia pomocy innym. Starajmy się być dobrymi i pielęgnujmy ziarno, które zostało zasiane podczas realizacji tego przedsięwzięcia. 

        • Spotkanie z native speakerem.
          • Spotkanie z native speakerem.

          • W dniu 7 grudnia uczniowie klasy ósmej spotkali się na 1,5 godzinnej lekcji online z native speakerem z USA stanu Iowa panią Paulą Thompson. Tematem spotkania było jedno z najważniejszych świąt w Stanach tj. Święto Dziękczynienia. Na początku pani Paula przedstawiła się uczniom, opowiedziała o sobie, swoich zainteresowaniach oraz stanie Iowa. Następnie uczniowie zadawali pytania dotyczące życia zawodowego i prywatnego. Rozmawialiśmy na temat zalet znajomości języka angielskiego. Pani Thompson przygotowała tradycyjne smakołyki związane ze Świętem Dziękczynienia tj. żurawinę, chleb, indyka oraz ziemniaki. Uczniowie pytali o tradycje związane z tym świętem. Ósmoklasiści opowiadali o naszych dożynkach, które są odzwierciedleniem Święta Dziękczynienia. W podsumowaniu zastanawialiśmy się komu i za co powinniśmy być wdzięczni. Na końcu mieliśmy okazję zagrać w turkey bone, czyli kość indyka która spełnia życzenia. Pani Thompson zapewniła, iż jest otwarta na każdą formę kontaktów uczniów z nią. Naszym gościem był również Robert Pine z fundacji Wiesco Conversation Programm dzięki któremu nasze spotkanie zostało zrealizowane. Spotkanie z native speakerem jest częścią prowadzonej w szkole innowacji pedagogicznej pt: „Święto Dziękczynienia lekcją wdzięczności”.

            Rozmowę możesz posłuchać tutaj:

            https://drive.google.com/file/d/1lWCAM11I6-cCalXfUDdGof71-kmgVEei/view 

        •  „Moje spotkanie ze świętym Janem Pawłem II” - reportaż uczennicy.
          • „Moje spotkanie ze świętym Janem Pawłem II” - reportaż uczennicy.

          • Mija już trzeci miesiąc, odkąd jesteśmy w izolacji z powodu pandemii koronawirusa, a nauka odbywa się zdalnie. Wszystkim brakuje bezpośredniego kontaktu z kolegą czy koleżanką, tęsknimy za sobą. Bo widzieć się na ekranie to jednak nie to samo, co rozmawiać ze sobą w realu. Chcielibyśmy czuć obecność drugiej osoby, słyszeć jej śmiech, porozmawiać na przerwie, a czasem zrobić psikusa. W tym trudnym czasie nie zapominamy o tym, co nas łączy. Lekcje to nie wszystko, wspólne projekty, zabawa, konkursy – niby życie szkoły toczy się podobnie jak do tej pory, a jednak inaczej. W obecnej chwili powstają teksty, które są swoista kroniką wydarzeń, a równocześnie zapisem emocji, ulotnych wrażeń, lęków i nadziei. Takim świadectwem jest reportaż Kasi, który powstał niedawno i został zgłoszony na konkurs „Moje spotkanie ze świętym Janem Pawłem II” organizowanym przez Instytut Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II w Krakowie.

             

            Reportaż

            Mimo pandemii we czwartek 22 października uczciliśmy pamięć naszego patrona szkoły – Jana Pawła II. Wolę mówić o nim Lolek, bo tak w dzieciństwie zwracali się do niego rodzice i koledzy. Często wyobrażam go sobie jako małego chłopca, który chodzi do naszej klasy. Był pilnym uczniem i lubił się uczyć. Dużo czytał – podobnie jak ja. ,,Musicie od siebie wymagać, nawet gdyby inni od was nie wymagali" – słowa  papieża często przypomina mi dziadek, bo wie, że czym skorupka za młodu nasiąknie, tym na starość trąci.

            Święto Patrona

            Do szkoły idę z mieszanymi uczuciami. Już ponad miesiąc trwa ta dziwna izolacja. Z jednej strony ciężko na duszy, bo wszystko jest inaczej niż do tej pory. Nie będzie uroczystej mszy świętej z udziałem całej społeczności szkolnej ani pięknej akademii przypominającej życie i dokonania Karola Wojtyły. Ale z drugiej strony rozpiera mnie duma. Nie, nie poddaliśmy się! Uczcimy ten dzień najlepiej jak umiemy. Oddamy należyty hołd patronowi. Spoglądam na swój odświętny strój i zaraz poprawia mi się humor.

            Jak Lolek został papieżem

            Gdy najpierw przemawia do nas pani dyrektor, czuję sie jak na wideo konferencji. Każda klasa osobno na monitorze komputerów – to nawet zabawne. Ale ksiądz proboszcz na ekranie? Nie, tego już na pewno nikt się dzisiaj nie spodziewał! Po krótkiej modlitwie odśpiewaliśmy hymn szkoły z towarzyszeniem zespołu instrumentalnego, który też w pełnym składzie pokazał się na komunikatorze, a potem włączono nam ciekawy film biograficzny o życiu Jana Pawła II. Narratorka – ciągle nie mogę sobie przypomnieć, skąd znam ten charakterystyczny głos – opowiadała nam o niełatwym życiu Karola Wojtyły, późniejszego papieża. Ten dokument stał się dopełnieniem tego, czego już wcześniej dowiedziałam się, kompletując materiały do swojego lapbooka. Rodzinne Wadowice, Kraków i niedaleko położona wioska Niegowić, pierwsza parafia księdza Wojtyły – znam przecież wszystkie te miejscowości. Może kiedyś pojadę do Rzymu? Poczułam głęboki żal i wzruszenie, gdy zobaczyłam na ekranie schorowanego, umierającego  człowieka. Wierzę jednak, że to cierpienie miało głębszy sens.       

            Słodka nagroda

            - „Narysuj mnie, ja będę Kalolem Wotylą” – poprosił mnie Józio, gdy przygotowywałam konkursowy lapbook. Mój trzyletni braciszek położył się na kartonie i czekał na „skopiowanie”, co wywołało niesamowite rozbawienie domowników. Mogę powiedzieć, że on też przyczynił się do sukcesu mojego i siostry, bo obie zostałyśmy laureatkami szkolnego konkursu ,,Jak Lolek został papieżem.. Opowiedz o życiu Karola Wojtyły." – „Gratuluję sukcesu i dziękuję za ogromne zaangażowanie w wykonanie przepięknej pracy.” – usłyszałam od organizatorki konkursu, kiedy wręczała mi dyplom. Rozpierała mnie duma, ale radość była jeszcze większa, gdy pani dyrektor obdarowała wszystkich laureatów paczkami z papieskimi kremówkami. Jeszcze tylko pamiątkowe zdjęcie – szkoda, że uśmiech muszę schować pod maską – i wracamy do domu. Nie mogę się doczekać, kiedy pochwalę się rodzicom!

            Jeden dzień, a tyle przemyśleń   

            Gromadzenie informacji o życiu i działalności przyszłego papieża nie tylko przybliżyło mi postać Karola Wojtyły, ale również czasy, w jakich przyszło mu żyć. Wojna, okupacja – na pewno były trudnym okresem dla młodego chłopaka, ale kiedy widzę to, co dzieje się teraz na całym świecie... też ogarnia mnie strach. Jakieś dziwne protesty uliczne, zamieszki, ciągłe spory polityczne i jeszcze ta paskudna pandemia. Boję się o swoich najbliższych. Może dlatego, że jestem nastolatką, ciężko mi zrozumieć to, co dzieje się w ojczyźnie. Człowiek człowiekowi wilkiem, zaczyna rządzić zasada ,,oko za oko, ząb za ząb". A przecież tak się nie godzi! Myślę, że nie tego by chciał nasz Ojciec Święty. To on nam pokazał najlepsze świadectwo miłości bliźniego, wybaczając nawet człowiekowi, który targnął się na jego życie. Każdy według Karola Wojtyły zasługiwał na druga szansę i przede wszystkim na szacunek. Nie rozumiem, dlaczego młodzi ludzie wylewają dziś swoją złość na papieża. To przecież on młodych ukochał szczególnie i troszczył się o nich. Często powtarzał: „Pokładam w was nadzieję.” Podczas spotkań z młodzieżą podkreślał znaczenie godności osoby ludzkiej i jednocześnie przestrzegał: „Nie można jednakże zapomnieć, że prawa człowieka są po to, ażeby każdy miał przestrzeń potrzebną do spełniania swoich zadań i powinności. Ażeby w ten sposób mógł się rozwijać. Mógł stawać się bardziej człowiekiem.” Dla mnie i mojej rodziny obecny chaos w kraju jest czymś nie do pojęcia.

            Biały Pielgrzym

            -,,Czy Bóg ma wąsy? Czy Pan Jezus mnie kocha, gdy psocę?" - Teraz widzę, gdy mój brat zadaje dziwne pytania, że Lolek był takim samym zwykłym chłopcem jak wszyscy. A potem wyrósł na wielkiego człowieka. Odkąd pamiętam, Ojciec  Święty zawsze był przez moich rodziców oraz dziadków przybliżany w taki sposób, abyśmy ja i moje rodzeństwo rozumieli, jak ważną jest dla nas osobą. Zapamiętałam słowa, które kiedyś powiedziała mama: - ,,Córeczko, Ojciec Święty to nasz papież. Zawsze był i będzie dla każdego Polaka kimś z rodziny, kimś ważnym. Tutaj są jego korzenie.” Jestem pewna, że i On tę głęboką miłość do nas i ojczyzny odczuwał w swoim sercu.   

            Postać Jana Pawła II jest światłem dla mnie i mojej rodziny. Pokazuje, jak kroczyć przez życie, aby być bliżej Boga. W mojej głowie ciągle brzmią słowa pieśni: „Biały pielgrzym ciemną drogą idzie pośród chmur. Słyszy jak planeta Ziemia modli się o cud. Tęsknota dźwięczy jak srebrny dzwon…” Tak, cała planeta modli sie dziś o cud ustania zła, cud ustania pandemii. A On - papież w swej białej szacie kroczy jako duch i próbuje nas uspokoić, gdyż nawet tam w niebiosach losy świata nie są mu obojętne.

             

            Katarzyna Kanownik

            Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Rajbrocie

          • Spotkanie z Mikołajem w naszej bibliotece.

          • Samorząd Uczniowski Publicznej Szkoły Podstawowej w Rajbrocie zaprosił Świętego Mikołaja na spotkanie online, które odbyło się na platformie GSuite meet. W krainie Świętego - Laponii jest już biało, a u nas jeszcze śniegu nie ma, a mimo to prezenty zostały przysłane reniferami. Podarunki są w różnych opakowaniach: złotych, kolorowych i jeszcze innych. Przesłano do nas również listę, na którą mogą wpisywać się wszyscy ci, którzy się z nim spotkali. Mikołaj cały rok czekał na ten dzień, aby mógł wręczyć prezenty. Uczniowie naszej szkoły chyba też na to wydarzenie czekali, bo w tak krótkim czasie w spotkaniu uczestniczyło aż 167 osób. Na twarzach tych, którzy się połączyli, widać było wielkie wzruszenie i zadowolenie. Mikołaj obiecał, że wróci do nas w przyszłym roku i liczy na to, że uda się to zrealizować w rzeczywistości, a nie wirtualnie. Życzył wszystkim Zdrowych i Wesołych Świąt Bożego Narodzenia.

                  Po tych miłych chwilach Św. Mikołaj wyruszył w dalszą podróż.

            A prezenty…. Czekają w szkole aż do stycznia, do czasu planowanego powrotu. Ciekawe jesteśmy, czy pamiętacie numerek?

        • "Koral Song" już za nami
          • "Koral Song" już za nami

          • „Cztery gamy dla wielkiej damy” - to myśl przewodnia IV Dziecięcego Festiwalu Polskiej Piosenki KORAL SONG organizowanego przez Gminny Dom Kultury w Lipnicy Murowanej. Konkurs dedykowany jest Annie Jantar, wspaniałej nieżyjącej wokalistce, której piosenki należało przygotować do występu. Tegoroczna edycja odbywała się w innej formie, a mianowicie należało nagrać występ i przesłać nagranie na konkurs. Z naszej szkoły  udział wzięli:

            • Zuzanna Fitrzyk z piosenką „Przetańczyć z Tobą chcę całą noc”
            • Gabrysia Wilczek z piosenką „Tyle słońca w całym mieście”
            • Monika Kruk z piosenką „Za wszystkie noce”
            • Mikołaj Tworzydło z piosenką „Baju, Baj”

            Wszyscy zaprezentowali się bardzo dobrze, jednak nie udało nam się zająć żadnego miejsca. Nie mieliśmy równych szans, gdyż nasze nagrania odbyły się w szkole, a nie w studiu nagrań, jak miało to miejsce w przypadku dużej liczby uczestników. Gratulujemy im i mam nadzieję, że udział w tym konkursie zachęci ich do rozwijaniem swoich pasji muzycznych.

        • Tydzień Wolontariatu
          • Tydzień Wolontariatu

          • Od 7 do 11 grudnia w naszej szkole trwa Tydzień Wolontariatu. Chciałabym zachęcić Wszystkich do działań na rzecz osób potrzebujących, niepełnosprawnych, starszych i samotnych. Jedną z form był  udział w marszu lub biegu 6 grudnia, o którym informowała Was Pani Hojda i ja w ogłoszeniu na librusie. Kolejne działania to wykonanie kartki świątecznej i przekazanie osobie samotnej w sąsiedztwie. Wykonaną kartkę należy sfotografować i wysłać zdjęcie do Pana Rafała, który ją oceni. W klasach młodszych pokazać do oceny swojej Pani. Zadanie dla chętnych: wykonać plakat na temat Wolontariatu. Opisać czym jest wolontariat i jakie działania w ramach Wolontariatu można podejmować. Plakat w formie online lub zdjęcie narysowanego proszę przesłać do 15 grudnia na adres monikakrakowska@szkolarajbrot. edu. pl Trzy najciekawsze nagrodzimy. Wszyscy którzy prześlą otrzymają uwagę pozytywną oraz ocenę z plastyki lub informatyki.

          • „A czy Ty byłeś grzeczny w tym roku?” – Mikołajki w klasach I-III

          • Mikołajki to jeden z najbardziej wyczekiwanych przez dzieci dni w ciągu całego roku. 4 grudnia uczniowie z edukacji wczesnoszkolnej spotkali się z Mikołajem - oczywiście wirtualnie. Były filmy o życiu biskupa z Miry, piosenki i prace plastyczne, przedstawiające wizerunek najbardziej rozpoznawalnego wśród dzieci świętego. Nie zabrakło też quizów, opowiadań, listu, napisanego do dzieci a nawet filmu, nagranego specjalnie dla uczniów naszej szkoły przez Mikołaja i jego pomocników. To był dzień pełen pełen wrażeń ale nie oznaczał on końca niespodzianek dla dzieci.

            Wszyscy chętni uczniowie z okazji mikołajkowego święta zostali zaproszeni przez wychowawców na spektakl teatralny pt. „Czarodziejski flet”, który został wyemitowany na żywo w dniu 6 grudnia przez aktorów Teatru Lalek we Wrocławiu.

            Mikołajki już za nami, dzieciom pozostają wspomnienia, prezenty i rady, udzielone przez Mikołaja, aby nie odkładać „bycia grzecznym” na potem, bo czas szybko płynie i ani się obejrzymy i znów będziemy z niecierpliwością wyczekiwać wizyty Świętego z siwą brodą.  

        • „Razem na Święta” 2020
          • „Razem na Święta” 2020

          • Celem jest zarówno zachęcenie uczniów do niesienia pomocy innym, jak równeż budowanie wspólnot i więzi międzypokoleniowych. Ze względu na ograniczenia wynikające ze stanu epidemii tegoroczna edycja akcji będzie miała nieco odmienny charakter. Jesteśmy jednak przekonani, że szczególnie w tym okresie wiele osób czeka na nasze wsparcie i zwykłe gesty życzliwości.  

            „Razem na Święta” to akcja MEN, w której zachęcamy uczniów do niesienia pomocy innym. Chcemy, aby działania realizowane często w ramach szkolnych klubów i kół wolontariatu zostały wzmocnione w okresie przedświątecznym, kiedy szczególnie wiele osób czeka na pomoc i wsparcie. Zależy nam jednocześnie na budowaniu wspólnot i umacnianiu więzi międzypokoleniowych oraz kształtowaniu poczucia odpowiedzialności za drugą osobę. 

            Ze względu na stan epidemii działania realizowane w ramach akcji „Razem na Święta” powinny mieć bezpieczny i odpowiedzialny charakter. Ważne jest zachowanie dystansu społecznego oraz postępowanie zgodnie z wytycznymi sanitarnymi.  

            Przykłady działań w ramach akcji „Razem na Święta”

            Uczniom i nauczycielom proponujemy następujące działania: 

            • wykonanie kartek z życzeniami świątecznymi i przekazanie ich sąsiadom (np. wrzucenie do skrzynek pocztowych),
            • przygotowanie słodkich upominków (np. pierniczków) i obdarowanie nimi sąsiadów albo osób potrzebujących z najbliżej okolicy,
            • przygotowanie ozdób świątecznych dla osób z rodziny, najbliżej okolicy, przyjaciół, 
            • zaoferowanie pomocy osobom chorym lub starszym w przedświątecznych zakupach,
            • zorganizowanie zbiórki darów dla schroniska dla zwierząt, 
            • przygotowanie kartek dla kombatantów i Rodaków na Kresach,
            • wsparcie organizacji oferujących pomoc Polakom i Polonii za granicą. 
          • Wizyta w bibliotece uczniów kl. III a

          • Uczniowie kl. III a odbyli wizytę w bibliotece. Pani bibliotekarka w ciekawy sposób opowiedziała uczniom o swojej pracy. Omówiła zasady korzystania z biblioteki. Przedstawiła księgozbiór biblioteczny, oprowadziła uczniów po działach, zaprezentowała nowości, poleciła książki do czytania. Trzecioklasiści z zainteresowaniem słuchali wszystkich informacji. Aby zaspokoić swoją ciekawość zadawali pani różne pytania. Zadowoleni uczniowie podziękowali za miłe spotkanie. Wizyta w bibliotece była dla uczniów  dobrą lekcją. Poszerzyli oni swoje wiadomości o pracy bibliotekarza oraz poznali wartość książki i zalety czytania. Młodzi czytelnicy zapewnili, że gdy będą uczyć się w klasie IV w budynku głównym PSP będą często odwiedzali bibliotekę i korzystali z jej księgozbioru.

    • Kontakty

  • Galeria zdjęć

      brak danych