Uczniowie klasy trzeciej zrealizowali kolejne zadanie  w ramach Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego i innowacji pedagogicznej „Z kulturą mi do twarzy”.

Dzieci przygotowywały „Kupony na dobry dzień” dla swoich rodziców, aby sprawić im przyjemność podczas zbliżającej się Majówki. Wśród pomysłów pojawiły się np. bileciki na: domowe SPA, filiżankę kawy/herbaty, czas na czytanie książki, wspólny spacer do parku/lasu, słodki upominek czy zabawy sportowe, wycieczki, wspólne wyjście z rodziną. Uczniowie z wielką ochotą, starannością i kreatywnością wykonały to zadanie.

Kupony na różne przyjemności z pewnością sprawią rodzicom radość i wywołają uśmiech na twarzach.

red. Lucyna Paruch

28 kwietnia na deskach sceny budynku parafialnego rodzice oraz pracownicy Samorządoweego Przedszkola im. Św. Mikołaja w Rajbrocie przedstawili baśń "Królewna Śnieżka". Na ten spektakl zostali zaproszeni także uczniowie edukacji wczesnoszkolnej. Reżyserem przdstawienia była pani Małgorzta Piech, wychowawca grupy przedszkolnej Krasnale i właśnie rodzice dzieci z tej grupy wcielili się w role krasnali, Złej Królowej, Królewny Śnieżki, narratora, Królewicza i Myśliwego. Przed spektaklem pani dyrektor Anita Kucia wszystkich powitała, a potem życzyła zebranym miłych wrażeń i niewątpliwie takie były, na co wskazywały reakcje i miny oglądających. Następnie pani dyrektor Przedszkola Agnieszka Strugała podziękowała za gościnność i możliwość wystawienia sztuki w murach szkoły.

Aktorzy świetnie wcielili się w swoje role, całości dopełniały efekty muzyczne oraz piękna scenografia. 

Gratulujemy pomysłu :)

W dniu 28 maja cała społeczność uczniowska spotkała się na sali gimnastycznej, by uczestniczyć w akademii poświęconej świętom majowym. Uczniowie klasy siódmej przygotowali z tej okazji montaż słowno-muzyczny. Wydarzenia  z tamtych lat przypomnieliśmy sobie za pomocą wierszy oraz piosenek śpiewanych przez chór. Uczniowie klasy siódmej przygotowali prezentację w aplikacji genially, aby zobrazować słowo mówione. Gromkimi brawami został przyjęty wykonany przez uczniów polonez. Na akademii mieliśmy okazję usłyszeć sondaż na temat wydarzeń majowych, który uczniowie przeprowadzili tydzień wcześniej w naszej szkole. Pomysł przypadł do gustu uczniom i nauczycielom, również spotkał się z aplauzem publiczności. Na koniec przypomniane zostały najważniejsze daty i postaci związane ze świętem majowym.

polonez.mp4

red. Ilona Solarz

Ziemia nieogarnięta, niezmierzona, a na niej my, ludzie poszukujący wciąż czegoś nowego, lepszego. Szukamy czegoś co nas wyręczy, pomoże ułatwi nam pracę. Ale na początku był strach. Czy to jest dobre? Czy sobie z tym poradzimy?

Potem wszyscy się zachłysnęliśmy nowymi technologiami i ich możliwościami. 25. kwietnia w obecności zaproszonych gości: Pani Wizytator Katarzyny Syrek; Pani Kierownik ZOSiP Krystyny Wilczek; Pani Renaty Polek – Koordynatora Laboratorium Przyszłości w Lipnicy Murowanej chcieliśmy pokazać jak technologie pomagają nam w edukacji, rozwoju, życiu codziennym. Podczas pokazu można było zobaczyć, jak wykorzystujemy matę edukacyjną w świetlicy oraz na zajęciach języka angielskiego. Razem z matą do naszej szkoły przyszły proste roboty DOC, którymi kierujemy i zdobywamy określone fanty zbierając je z planszy, a przy okazji ucząc się kodowania robota.

Roboty wyręczają nas już w wielu codziennych zajęciach. Tak naprawdę są z nami od dawna, sterują różnymi urządzeniami. Czy inteligentne maszyny mogą nas czymś zaskoczyć? Mogliśmy się przekonać oglądając zabawne przedstawienie z udziałem robota Franciszka. Scenariusz powstał w oparciu o tekst Macieja Wojcieszke “Jak bum cyk, cyk, cyk”.

Trudno jest poskładać klocki lego, a co dopiero zaprogramować robota. Z tym tematem w naszej szkole mierzą się już od kilku lat uczniowie klas 2 i 3 na zajęciach z robotyki LEGO MINDSTORMS! Dzięki kostce EV3 możemy budować inteligentniejsze, bardziej potężne roboty, które mogą być zarówno autonomiczne, jak i interaktywne.  Funkcja, która sprawia, że zestaw jest jeszcze fajniejszy, to oprogramowanie, które działa jako pomost między człowiekiem a robotem. Od samego początku uczymy się budować i programować roboty od najbardziej prostego po skomplikowane, które zachęcają do stawiania własnych wyzwań, aby zostać lepszym majsterkowiczem korzystającym z systemu EV3.

Mało nam było tych robotów dlatego zaprosiliśmy Superkoderów do naszej szkoły. Śrubka po śrubce instalujemy czujniki i programujemy je. Robotyka to frajda. Obecnie sami jesteśmy Superkoderami.

Kontynuacją budowy robotów jest mikrokontroler, z którym zaprzyjaźniają się uczniowie klas 7 i 8 na zajęciach z informatyki, programując odpowiednio płytkę arduino. Nie sposób nie wspomnieć o drukarce 3D, która przez cały pokaz tworzyła zaprojektowaną jaszczurkę.

Tyle nowych nazw, możliwości, a my powoli przyzwyczajamy się do „nowego”. Dzięki Laboratorium Przyszłości otworzyliśmy się na nowe wyzwania. Laboratoria zawitały również na zajęciach fizyki i techniki. Mieliśmy okazję zobaczyć 30 doświadczeń przygotowanych na zajęciach fizyki. Wiele z nich zachwycało młodszych kolegów, którzy z zaciekawieniem przyglądali się starszym kolegom i koleżankom pokazującym doświadczenia. Prace z techniki można było zobaczyć na przygotowanej wystawie.

Ile ciekawych rzeczy dzieje się na naszej ziemi? Czy to już wszystko co odkrył człowiek? Na te pytania odpowiedzi dostajemy codziennie. Przyzwyczajamy się do zegarków, które nam mierzą kroki, sprawdzają puls. Do dronów, które obserwują nas z góry. Ale w tym wszystkim musimy pamiętać, że ziemia jest tylko jedna i nie wolno nam jej niszczyć. Dlatego uczniowie przygotowali salę sądową, na której oskarżano Żabę. Był też pokaz kapeluszy z recyklingu. Na zakończenie kto miał ochotę mógł zabrać sobie roślinkę do domu. Wszystko to można zobaczyć na zdjęciach.

 

W pokazie zaprezentowali się wraz z uczniami:

Weronika Marzec - mata na świetlicy

Ilona Solarz - mata na zajęciach języka angielskiego

Anna Piech - robot DOC

Beata Fortuna - przedstawienie Jak bum cyk cyk

Agata Pietrzyk - roboty Lego Mindstorms, roboty Lofi

Małgorzata Rudek - doświadczenia fizyczne i drukarka 3D

Rafał Pajor - wystawa prac z techniki

Weronika Marzec oraz Bożena Orzeł - Dzień Ziemi, podsumowanie działań

Wszystkim serdecznie dziękuję - koordynator Agata Pietrzyk

 

red. Agata Pietrzyk

Kwiecień to miesiąc, w którym przypadają urodziny autora znanych wszystkim baśni dla dzieci Hansa Christiana Andersena. Z tej okazji biblioteka szkolna zorganizowała konkurs dla uczniów klas I-III, którego celem było zachęcić najmłodszych do lepszego poznania twórczości tego lubianego na całym świecie pisarza. Zadaniem uczestników konkursu było przeczytanie baśni pt. „Świniopas”, a następnie wykonanie ilustracji do najciekawszej wg nich sceny. Wszystkie wykonane prace były ciekawe, choć różniły się pomysłowością, techniką wykonania, czy starannością. Jury przyznało ex aequo 2 pierwsze miejsca, 3 miejsca drugie i 3 miejsca trzecie. Zwyciężczyniami tegorocznego konkursu zostały Anna Bodurka z kl. 3 a i Rita Trojan z kl. 3 b. Wszystkie uczestniczki otrzymały pamiątkowe dyplomy i zostały nagrodzone nagrodami rzeczowymi.

red. Barbara Wieciech

W dniu 21 kwietnia 2023 r. odbył się etap wojewódzki XXII edycji Ogólnopolskiego Konkursu „Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski”, którego celem było wyłonienie najlepszej drużyny w województwie małopolskim. W konkursie brało udział 11 drużyn. Z przyjemnością informujemy, że nasi uczniowie: Jagoda Gajec, Julia Sikora i Norbert Paciorek jako drużyna zajęli 4 miejsce. Z pośród wszystkich uczestników konkursu Norbert Paciorek uzyskał największą liczbę punktów i otrzymał dodatkowo nagrodę indywidualną dla najlepszego uczestnika konkursu 😊

Gratulujemy !!!

red. Bożena Orzeł

Piątek, 21 kwietnia 2023 r. był dla naszej szkoły wyjątkowy. W tym dniu bowiem uczniowie wszystkich klas przyłączyli się do porządkowania Rajbrotu - swojej Małej Ojczyzny. Wydarzenie miało podwójny wydźwięk, gdyż tegoroczne sprzątanie wpisało się w dwie akcje ogłoszone z okazji przypadającego na 22 kwietnia Międzynarodowego Dnia Ziemi. Jedna z nich to  przedsięwzięcie zorganizowane przez Stowarzyszenie „Dla Polski” pod patronatem Prezesa Rady Ministrów oraz Ministra Edukacji i Nauki, zaś drugie, to akcja o zasięgu wojewódzkim p/n „Posprzataj z nami Małopolskę!” Uprzątnięcie terenu wsi, głównie poboczy dróg, placów przydrożnych i parkingów, to nie jedyne działania w/w akcji. Część uczniów zaangażowana była w warsztaty, których celem było wykonywanie różnych użytecznych przedmiotów z wykorzystaniem śmieci lub odpadów. Dzięki  zaangażowaniu uczniów oraz ich kreatywności można było nadać nowe życie temu, co zwykle ląduje na wysypisku śmieci. Również wykorzystując odpady, tym razem od miejscowych stolarzy, grupa chłopców wykonywała budki lęgowe dla ptaków oraz budki dla owadów, które zostaną rozmieszczone w różnych częściach wsi.

Miejmy nadzieję, że podjęte już po raz kolejny tego typu działania nie tylko są przejawem troski naszych uczniów o środowisko naturalne w swojej najbliżej okolicy, ale także ukształtują na stałe postawy ich odpowiedzialności za wspólne dobro.

red. Barbara Wieciech

propagaujemy_ekologie.mp4

Dnia 20 kwietnia uczniowie uczęszczający na świetlicę szkolną wraz z p. Weroniką wzięli udział w projekcie artystycznym – DZIEŃ FRYZUR Z PAPIERU – WIOSNA 2023 organizowanym przez p. Monikę Krukowską – koordynatora projektu.

Dzień Fryzur z Papieru to projekt artystyczny, w którym uczestnicy prezentują wykonane przez siebie fryzury z kartek, bibuły, kartonu i innych papierowych materiałów. Projekt bardzo przypadł naszym uczniom do gustu, więc bardzo chętnie i rzetelnie zabrali się do pracy. Pomysłów były pełne głowy! Loki, koki a i proste włosy powstały w tym dniu na naszej świetlicy! Zorganizowaliśmy sobie również mini pokaz połączony z fotografowaniem modelek i modeli!  Każdy uczestnik otrzymał pamiątkowy dyplom.

To był bardzo miły dzień!

 

 Red. Weronika Kępa

Od kwietnia ruszyła kolejna edycja dodatkowych zajęć rozwijających dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej. WF z AWF to program Ministerstwa Edukacji i Nauki. WF z AWF – Aktywny powrót uczniów do szkoły po pandemii, ma charakter kompleksowy i obejmuje zagadnienia dotyczące metod przeciwdziałania skutkom hipokinezji – bezczynności ruchowej czy skutkom zdrowotnym izolacji społecznej, które są efektem długotrwałej nauki na odległość. W naszej szkole dodatkowe, rozwijające zajęcia sportowe odbywają się w każdą środę. Zajęcia te cieszą się ogromną popularnością wśród dzieci i pełnią ważne funkcje edukacyjne, rozwojowe i zdrowotne: wspierają rozwój fizyczny, psychiczny, intelektualny i społeczny uczniów oraz kształtują obyczaj aktywności fizycznej i troski o zdrowie, wspomagają efektywność procesu uczenia się oraz pełnią wiodącą rolę w edukacji zdrowotnej uczniów.

red. Lucyna Paruch

Dnia 20 kwietnia młodzież klas ósmych i siódmej wybrała się na wycieczkę do Oświęcimia i Wadowic. Pierwszym punktem programu było zwiedzanie miejsca pamięci- Muzeum Auschwitz-Birkenau. Wizyta w tym miejscu ,to nie jest zwykła wycieczka. Zwiedzanie obozu przywołuje pamięć o tamtych wydarzeniach, ludobójstwie i Holokauście, a okrucieństwo, jakie tutaj się dokonało, wywołuje dreszcze. Daje również dużo do myślenia.

Po krótkiej przerwie na posiłek, udaliśmy się w dalszą podróż. Kolejnym punktem wycieczki były Wadowice. Tam uczniowie zjedli słynne papieskie kremówki, a następnie udali się do rodzinnego domu Jana Pawła II. Obejrzeli tam multimedialną wystawę i  poznali  historię życia papieża Polaka. Na koniec dnia  odwiedziliśmy również Bazylikę Ofiarowania Najświętszej Maryi Panny. Po dniu pełnym wrażeń uczniowie wrócili do domu. To niezapomniana , emocjonująca wyprawa. O tym ,że to , co zobaczyliśmy pozostanie na długo w naszej pamięci , świadczą poniższe  refleksje ósmoklasistów.

 

„Największe wrażenie podczas zwiedzania muzeum w Oświęcimiu wywarł na mnie widok ubrań oraz obuwia pozostawionych przez więźniów. Gdy weszliśmy do pomieszczenia z tymi gablotami, zrozumiałem, w jak ciężkich warunkach żyli dawniej dzieci i dorośli. Ubrania były potargane, stare i brudne. Buty rozklejone i małe. Zwróciłem uwagę na zdjęcia przedstawiające ludzi czekających na śmierć. O tym, kto przeżyje, decydowali SS – mani. Wzbudziło to we mnie bunt. Nie chciałbym, aby coś takiego przydarzyło się komuś z mojej rodziny.”

Tomek

„W muzeum poruszyły mnie obrazy dzieci, które wyglądały jak chodząca śmierć. Nigdy nie zrozumiem, co kierowało ludźmi, którzy wyrządzili tak wielką krzywdę niewinnym ofiarom. Niemcy wyrywali rodzicom dzieci siłą lub zabijali na ich oczach z zimna krwią i nie widzieli w tym nic złego. Nie umieli wyobrazić sobie rozpaczy matek i ojców. Prowadzone w obozie eksperymenty na dzieciachrównież były nieludzkie, okaleczały na całe życie.”

Sylwia

„Zapamiętałem wielką ilość obuwia, walizek i ubrań, jakie zostały odebrane więźniom. Przyjeżdżając do Auschwitz, podpisywali swoje walizki, aby ich nie zgubić. Nie wiedzieli, że już nigdy nie zabiorą ich z powrotem.”

Kacper

„Gdy zobaczyłem te sterty ubrań, dziecięcych butów i walizek, poczułem strach a jednocześnie ogromne współczucie dla ofiar nazizmu. Nie mogłem przejść obojętnie obok „ściany śmierci”, gdzie rozstrzeliwano ludzi.”

Bartek

„Przeraziła mnie komora gazowa ze śladami zadrapań paznokciprzerażonych ludzi. Widząc to, wyobrażałem sobie, jak więźniowie krzyczą i łamią sobie paznokcie o ścianę aż do krwi. Była to straszna wizja. Pomyślałem wtedy o esesmanie, który spokojnie sobie stał za drzwiami i niewzruszenie słuchał wrzasków mordowanych ludzi. Uświadomiłem sobie wtedy straszną rzecz – jak okrutny może być człowiek w stosunku do innego człowieka. Jak bardzo nim pogardza. Z powodu chorej ideologii jedna rasa uważa się za wyższą i traktuje innych jak podludzi. Każdy człowiek coś znaczy, ale hitlerowcy twierdzili inaczej i co gorsze, starali się to wyraźnie zaznaczyć.”

Samuel

„Zwróciłem uwagę na zdjęcie obok rampy kolejowej. Przedstawiało ono niemieckiego dowódcę obozu, który jednym ruchem dłoni skazywał starszego człowieka na śmierć. Inni kierowani byli na katorżniczą pracę w obozie, która też w krótkim czasie prowadziła do śmierci. Gdy zobaczyłem tę fotografię, poczułem cierpienie ludzi, którzy dowiadują się, że za chwilę stracą swoje życie w męczarniach. Zasmuciła mnie też bezwzględność niemieckiego oficera, który bez zawahania – tylko ze względu na wygląd – ocenia, czy człowiek nadaje się do pracy, czy od razu ma iść do komory gazowej.”

Kuba

„Duże wrażenie wywarł na mnie rozmiar obozu oraz ilość osób, które tam zginęły. Najgorsze jest to, że nie umarły one po ludzku, zwykle po wielu godzinach tortur. Często rodziny nie wiedziały, gdzie przebywa ich krewny, który po prostu nie wrócił na noc do domu.”

Dawid

 

W dniu 18 kwietnia 2023 roku w naszej szkole odbyły się warsztaty o tematyce ekologicznej. Całe przedsięwzięcie zostało zainicjonowane przez Stanisława Paprotę, prezesa Podgórskiego Stowarzyszenia Kulturalno – Społecznego. Radny powiatu bocheńskiego Józef Radzięta również przyczynił się do tego, że warsztaty te odbyły się na terenie Publicznej Szkole Podstawowej w Rajbrocie.

Wydarzenie odbyło się w ramach międzynarodowego projektu "All You Need is Earth” (“Wszystko, czego potrzebujesz to Ziemia”), finansowanego z funduszy Erasmus plus. Projekt ten ma na celu wzmocnienie świadomości ekologicznej wśród młodzieży, a także wzmocnienie współpracy międzynarodowej i międzyszkolnej na rzecz ochrony środowiska i promocji działań proekologicznych.

Prawie 40 uczniów ze szkół ponadpodstawowych z Litwy, Łotwy oraz Polski przeprowadziło warsztaty o tematyce ekologicznej, połączone z wymianą językową uczniów. Warsztaty odbyły się w języku angielskim i obejmowały zagadnienia związane z upcyclingiem, recyclingiem,  zmianami klimatycznymi oraz integracją międzykulturową. Działania te miały na celu skłonić młodzież do refleksji nad obecną sytuacją klimatyczną na świecie oraz dać narzędzia do choćby małych zmian w indywidualnych postawach i wyborach młodych ludzi. Warsztaty były bardzo ciekawe i interesujące, dlatego też uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w nich. Młodzież zdobyła w ten sposób nowe doświadczenia i umiejętności, które będą pomocne w dalszym ich życiu.

Dziękujemy za możliwość nowych doświadczeń 😊

red. Bożena Orzeł

26 kwietnia /środa/ odbędą się zebrania rodziców uczniów klas 1-7 z wychowawcami, natomiast 27 kwietnia /czwartek/ odbędzie się zebranie rodziców uczniów klasy 8a i 8b z wychowawcami.

Godziny zebrania wychowawców z rodzicami z danej klasy zostaną podane przez wychowawców w wiadomości. Prosimy o zapoznanie się z informacją.

13 kwietnia w murach naszej szkoły odbyły sie bardzo interesujące warsztaty zatytułowane "Praca z modelami edukacyjnymi-nauka przez zabawę". Prowadzący najpierw przybliżył uczniom postać Leonarda da Vinci, podpytywał o znajomość jego wynalazków i sposobie ich wykorzystywania w życiu codziennym. Następnie na sali gimnastycznej na rozłożonych maszynach, prasach i modelach pokazywał uczniom zasady ich działania i opowiadał o wykorzytywaniu ich w pracy i życiu człowieka. Przybliżał zagadnienia z fizyki, mechaniki i historii. Zaprezentował także wiele rozwiązań tego samego problemu. Po pokazie uczniowie mogli sami odkrywać świat nauki bawiąc się prezentowanymi modelami, rozwijali kreatywność, ciekawość, ale także cierpliwość.  

W poniedziałek 17 kwietnia 2023 r. w progach budynku małej szkoły pojawili się wyjątkowi goście. Dwie grupy sześciolatków wraz ze swoimi wychowawczyniami, paniami Jolantą Koszmider i Katarzyną Przybyłko uczestniczyli w zajęciach otwartych.

Powitaliśmy przedszkolaków krótką, barwną inscenizacją pt. „NIEWIELKI, ale śliczny WIOSENNY TEATRZYK EKOLOGICZNY” przygotowaną przez uczniów kl. II A pod kierunkiem wychowawcy, pani Barbary Golemiec. Następnie grupy sześciolatków udały się do sal lekcyjnych. Jedną grupę gościła pani Aldona Koralewska wraz ze swoimi uczniami. W klasach przedszkolaki mogły usiąść w ławkach i poczuć się jak prawdziwi uczniowie. W czasie spotkania dzieci opowiadały o swoich ulubionych zajęciach w przedszkolu i w szkole. Wspólnie wykonały pracę plastyczną. Nie zabrakło też zabaw integracyjnych.

Uśmiechnięci i pełni pozytywnych wrażeń sześciolatki obiecały, że spotkamy się we wrześniu. Niektóre wyraziły opinię, że szkoła im się bardzo podoba i mogą przyjść do niej już jutro.

red. Barbara Golemiec

14 kwietnia w naszej szkole gościliśmy aktorów z Agencji Artystycznej Pro- Art- Krak z Krakowa. Panowie Wojciech Habela oraz Jacek Lecznar  zaprezentowali przedstawienie pt. „Środki stylistyczne w literaturze”. Punktem wyjścia do przekazania wiedzy na temat środków językowych była scenka związana z pisaniem listu. Jeden z aktorów wcielił się w postać nauczyciela literatury, drugi natomiast był mężczyzną, który mimo braków w edukacji, posiadał wielkie ambicje oraz pieniądze. Zatrudnił więc  nauczyciela , by ten pomógł mu w napisaniu listu do ukochanej Markizy. Zabawna  sytuacja stała się pretekstem do zaprezentowania wielu środków stylistycznych m.in. epitetu, metafory, apostrofy, anafory czy uosobienia. Każdy  ze środków został zdefiniowany oraz wytłumaczony na przykładzie wybranych dzieł literatury polskiej. Wykorzystano teksty Kochanowskiego, Krasickiego czy Mickiewicza. Słowo mówione w połączeniu z rekwizytami, muzyką , gestem czy ruchem scenicznym pozwoliły młodzieży w zabawny i ciekawy sposób powtórzyć i wzbogacić posiadaną wiedzę.

To artystyczne przedsięwzięcie łączące przyjemne z pożytecznym okazało się dla uczniów żywą lekcją, w której także, zachęceni przez aktorów, wzięli aktywny udział.

Mamy nadzieje ,że coraz częściej w wypracowaniach uczniów pojawiać się będzie wiele ciekawych środków językowych, które uczynią wypowiedzi piękniejszymi.

red. Iwona Mularz

W dniu 13.04.2023 r. w Skawinie odbyły się wojewódzkie półfinały w tenisie stołowym.

O miejscu w tabeli rozgrywek decydowało losowanie. Pojedynki były rozgrywane do trzech wygranych setów. Po zaciekłej i wyczerpującej rywalizacji indywidualnej najlepszymi tenisistkami okazały się:

I miejsce:  Natalia Skowrońska - Skawina

II miejsce: Oliwia Baltala - Radziszów

III miejsce: Zuzanna Mardosz – Szczytniki

IV miejsce: Julia Gaj - Brzezie

V  miejsce: Paulina Migdał - Rzezawa

VI miejsce: Julia Tabor - Rajbrot

Na zakończenie zawodów wręczone zostały dyplomy dla zwycięzców. 

Nasza uczennica Julia awansowała do finałów wojewódzkich, które odbędą się w Nowym Targu.

Gratulujemy i życzymy powodzenia w dalszych rozgrywkach. 

red. Krzysztof Janiczek

Od marca uczniowie klasy 5a oraz 6b uczestniczą w projekcie „Flipped classroom is my future”. Uczniowie przygotowują się do zajęć na bazie wcześniej przygotowanych materiałów. Przychodząc na lekcje uczniowie posiadają już podstawową wiedzę na dany temat i są gotowi zadawać pytania i uczestniczyć we wspólnych zadaniach z kolegami z klas. Ten sposób prowadzenia zajęć jest dla uczniów przyjemniejszy, bardziej angażujący i produktywny. Nauczyciel ma czas na prowadzenie uczniów przez cały proces uczenia się. Uczniowie pracując w grupach prezentowali zagadnienia z leksyki i gramatyki pod czujnym okiem nauczyciela. Projekt sprawdzał umiejętność współpracy z innymi, organizacji pracy oraz przyswojenia wiedzy. Uczniowie podsumowali zajęcia podkreślając, iż ta metoda pomogła im zapamiętać materiał na dłużej. Lekcje ocenili jako ciekawe i atrakcyjne. Z punktu widzenia nauczyciela projekt pobudził kreatywność dzieci i wpłynął na podniesienie wyników nauczania z angielskiego.

red. Ilona Solarz